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연구의 배경 ----------------------------------- 2-3
제 2 절 연구방법 및 레포트구성 -------------------------- 3-4
제 2 장 아시아 지역의 분쟁과 UN 평화유지활동(PKO) 현황
제 1 절 인도-파키스탄 --------------------------------- 5-10
제 2 절 동티모르
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연구/일본의 정책변화가 동북아 국가에 미치는 영향, 연세대학교 행정대학원 국제지역학, 1999
김진욱, UN의 평화유지활동과 한국군의 참여-PKO특별법 제정을 제안한다, 군사세계 10월호
김호섭 외, 일본우익연구, 중심, 2000
하정열, 일본의 전통
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평화협정 관행을 통해 본 한반도 평화협정에의 시사점, 서울국제법연구원
신순란(2006) - 평화유지활동 : 탈냉전기 안보와 유엔, 부산대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 탈냉전기와 정치구조
Ⅲ. 탈냉전기와 세계질서
Ⅳ. 탈냉전기와 동아시아
Ⅴ
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간섭
라. 한반도 분단의 고착화
마. 일본의 한반도 유사시 자위대 개입
3. 일본의 국방력 강화 정책에 따른 한국의 대응
가. 지역적 공동안보 협력 구축
나. 한·미 관계 개선
다. 자주국방의 강화
Ⅴ. 결 론
<참고문헌>
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UN : United Nations)과 안전 보장 이사회 >
< 안보리의 기능과 권한 >
< 안보리의 중요성 >
< 안보리의 문제점 >
1. 안보리의 기능 변화와 문제점
2. 안보리의 "구조,운영"상 문제점
< 안보리 개혁이 제기된 배경 >
1. 냉전이후 안보리 개혁
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UN PKO가 국제적 규범과 인도주의적 요구에 부응하여 합법성과 정당성을 확보한 가운데 이루어져야 한다. 개입에 대한 정당성이 국제사회가 광범위하고 지속적으로 평화유지활동에 참여하도록 유도할 수 있고, UN이 성공적으로 임무를 수행하
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연구해보고자 한다.
참고 문헌
표정훈 해저, 『HD 역사스페셜 2』, 효형출판, 2006.
이윤섭, 『天下의 中心 고구려』 코리아쇼케이스, 2004.
노태돈, 『고구려사 연구』, 사계절출판사, 1999.
윤명철, 『장수왕 장보고 그들에게 길을 묻다.』 포럼,
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중심으로
한양대학교 선효나 2007.02 제Ⅰ장 서론
제1절 연구배경 및 목적
제2절 연구 방법
제Ⅱ장 중국위협론 대두의 배경
제1절 미중국교정상화
제2절 중국의 개혁개방시기
제3절 탈냉전 이후 중국의 부상
제Ⅲ장
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활동의 사례분석
1. 미국 노인자원봉사활동 사례
2. 영국 노인자원봉사활동 사례
3. 일본 노인자원봉사활동 사례
Ⅴ. 노인의 자원봉사활동 활성화 방안
1. 홍보교육 활성화
2. 건강에 대한 유지ㆍ증진방안이 마련
3. 자원봉사 프로그램의
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연구
조용상, 1992년, 日本의 軍事大國化 傾向이 周邊國家에 미치는 影響
조성렬, 2001년, 21세기 일본의 군사개혁에 관한 평가와 전망, 평화연구원
이원덕, 2000년, 일본사회의 우경화와 안보정책전환, 社會科學硏究
김협, 2001년, 일본의 역사교
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, 한국의 국제 위상을 높이고 세계 평화와 발전에 기여하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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평화와 발전에 기여하는 진정한 글로벌 인재로 성장할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기
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충실히 수행하며, 공공선과 인류 공동체의 번영을 위해 헌신하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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연구를 통해 국제체제라는 가장 거대한 공체의 평화에 기여하고 싶습니다.
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허
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활동을 통해 역사교육의 공공적 가치와 역할을 널리 알리고, 사회적 합의 형성과 평화 문화 조성에 기여하고자 합니다.
이와 같이, 저는 연세대학교 교육대학원 역사교육과에서의 깊이 있는 학업과 연구를 바탕으로, 교육 현장과 사회 전반에
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