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학생의 이해와 지도, 임안수, 국립특수교육원
목 차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본 론
1. 보행의 정의
2. 보행교육의 중요성
3. 취학 전 보행교육의 내용
1) 신체개념
2) 공간개념
3) 환경개념
4) 시기능
5) 청각 기술
6) 촉각기술
7) 대근육 운동
8) 안내법
9) 독립
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1. 유아기 발달적 특성
1) 신체 및 운동발달
영아기의 발달특성 상 출생에서 36개월(영유아보육법)까지의 기간이며 인간의 전 생애 중 가장 중요한 단계로 인식하고 있다. 영아는 상당히 유능한 행동을 보이고, 적극적으로 환경과 상호작용을
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17) 지역사회간호학 I 현문사, 수정판
박인혜 외 공저(2017) 지역사회간호학 II 현문사, 수정판
2017학년도 2학기 지역사회 간호학 실습1 지침서(학생용), 광주대학교 간호학과 Ⅰ. 가족건강사정 …………………………………………3
Ⅱ. 가족
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19.03.10.). [지금 중국은] 라오바이싱(인민), 중국몽에 의문 품다. 서울경제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신해혁명
1) 신해혁명의 배경과 결과
2) 신해혁명의 역사적 의의
2. 5·4운동
1) 5·4운동의 배경과 결과
2) 5·4운동의 역사적 의의
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3회
@ 대구시각장애인복지관
1. 사업명 : 교육재활
2. 프로그램명 : 보행교육
3. 이용자수 : 연 480명
4. 수행 : 3~5월, 9~10월
5. 대상자 : 보행이 필요한 시각장애인
6. 실시장소 : 복지관
<<보행교사의 양성>>
보행교사는 사각장애 학생에게
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학생의 생활 부적응 행동 수정, 특수교육 현장연구논문
▷ 천노엘(1997), 정신지체연구 제 4권, 광주 엠마우스 복지관 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정신지체아(지적장애아)의 특성
1. 신체 및 운동발달
2. 언어 발달
3. 학습적 특성
Ⅲ. 정신지체아(지적
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광주 해성
ⅲ. 강선보 역(1988), 놀이와 교육, 서울 재동문화사
ⅳ. 박홍영(2002), 운동회의 특성에 관한 현황분석 춘천대학교 교육대학원 초등체육교육
ⅴ. 서명석(1993), 초등교육의 특성분석에 관한 연구, 석사학위논문, 한국교원대학교
ⅵ. 이정
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학생(청소년) 평생교육(평생학습)의 정책
1. 프로그램 중심의 건전한 청소년 문화육성
2. 특성화?차별화된 청소년 수련 프로그램 개발?보급
3. 생활권 수련시설의 건립 확충 및 운영 내실화
4. 소외?농어촌?장애 청소년 복지 증진
5. 부적응
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1장 서 론 ----------------------------------------4
1. 학교폭력 예방의 필요성
제2장 학교폭력의 정의 및 유형 -------------------------5
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형
제3장 학교폭력 예방 ----------------------------------7
1. 학교
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117&tblId=DT_H_SM (흡연율)
지역사회건강조사 https://chs.cdc.go.kr/chs/index.do (광산구 보건소 2013 지역사회 건강통계)
오마하진단분류체계
좋은사람청소년운동본부 www.okgoodman.or.kr
청소년건강행태온라인조사 yhs.cdc.go.kr
한국금연운동협의회 www.kash.or.kr
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