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사례
1. `뛰고 즐기고 생각하는` 유아교육 역점
2. 함께 생각하라. 정확히 표현하라
3. 창의력 기르기
4. 현장 학습
5. \"프랑스 교육의 기본 이념은 창의력\"
Ⅷ. 유아교육(유치원교육)의 반성적 고찰
1. 보편성 대 선택성
2. 전문성 대 비(非
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현대 사회에서 독신이 증가하는 사회적 배경
Ⅲ. 현대의 독신스타일
Ⅳ. 독신스타일에 관계된 디자인의 변화
Ⅴ. 금융계통에서 나타나는 독신 스타일
Ⅵ. 독신생활과 기업의 관계
Ⅶ. 독일의 독신 사례
Ⅷ. 남성의 오랜 솔로 생활
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LG애드
오인환, 현대광고론, 나남출판, 2000
이명천 외, 글로벌 시대의 광고와 사회, 한울 아카데미, 1999
정수경, 국제광고론, 진리탐구사, 1996
정만수 외, 글로벌 시대의 광고와 사회, 한울 아카데미, 1999
한상필, 국제광고의 방법론적 고려사항,
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6. 계부모가족
7. 이혼가족
8. 입양아가족
9. 미혼모가족
10. 아동 학대 가족
11. 장애아 가족
12. 비행청소년 가족
Ⅵ. 가족복지 사례
<사 례 1> - 빈곤가족
<사 례 2> - 편부모가족
<사 례 3> - 장애아 가족
Ⅶ. 결 론
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사례별로 보는 인터넷 문화
1) 정치참여로서의 공간
2) 온라인을 보조적인 수단으로 이용하는 시민운동
3) 온라인과 오프라인의 인간관계를 형성하는 공간
4) 인터넷 대안미디어
5) 소수집단의 공간
6) 안티문화의 형성
7) 창작물 공
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고찰
2. 정보기술(IT)의 산업 동향
3. 정보기술(IT)의 예상수요 인력
4. 전문대학 정보기술(IT) 교육의 현황
5. 전문대학 정보기술(IT) 교육의 한계점 분석
Ⅲ. 정보기술(IT) 교육과정에 관한 벤치마킹
Ⅳ. 전문대학 정보기술(IT) 교육과정 모형
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6. 여섯번째 이유 : 자율 등급제는 인터넷을 상업적인 발언자들에 의해 지배되는 동질화된 매체로 만들 것이다
Ⅵ. 외국의 인터넷내용등급제 사례
1. EU
2. 영국
3. 독일
Ⅶ. 향후 인터넷내용등급제의 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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LG경제연구원 인사/조직 게시판 http://www.lgeri.com
삼성경제연구소 http://www.seri.org I. 서론 ………………………………………… 1
II. 본론
1. TOYOTA기업소개 ………………………………… 2
1) 선정 배경
2) 거품경제 시대
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Ⅰ. 서론
- 경영혁신의 의미
Ⅱ. 본문
1. 벤치마킹의 등장과 개념
2. 벤치마킹의 목적과 특성
3. 벤치마킹의 대상
4. 벤치마킹의 필요성
5. 벤치마킹의 수행
6. 벤치마킹의 행동 강령
7. 벤치마킹의 사례
Ⅲ. 결론
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3. 베트남의 비즈니스 미팅 관행
4. 베트남 투자
Ⅳ. 베트남 진출 성공 사례
Ⅴ. 베트남 진출 시 유의점 및 앞으로 전망
1. 베트남 진출 시 유의점
2. 한국기업의 베트남 진출 시 유의점
3. 베트남 시장 진출의 앞으로 전망
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