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회사원으로 살아가며, 회사원이 되기 위해 오늘도 살아간다.
저자는 그런 현실을 오히려 역이용하여 자신의 꿈을 이루라고 조언한다. 어른이 되면서 꿈을 잃지 말고 오히려 회사를 이용해서 꿈을 이루라고 조언한다. 회사는 언젠가는 나를
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일이 무엇이 되었든 즐겨야 한다는 것이다. ‘피할 수 없으면 즐겨라’ 라는 말이 있듯이 즐기지 않으면 내가 일에 끌려가게 된다. 내가 주도권을 잡고 원하는 방향으로 이끌어 나가는 것이 마지막 가장 중요한 항목인 것 같다. 제 1장 서
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독후감을 작성해 보았다. 2편이라지만, 사실상 1,2편의 구분이 없을정도로 오늘날의 사회, 경제적 현상들에 대해 논리적, 분석적으로, 그러면서도 재미를 잃지 않게 잘 쓴 수작이라는 생각이다. 내용중의 상당부분을 일상 생활에 바로 적용할
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일곱째 날
8. 여덟째 날
9. 아홉째 날
10. 열째 날
Ⅵ. 마인드맵의 적용
1. 교과 적용
2. 교과 외 다양한 적용
1) 필기
2) 일기, 글쓰기, 독서록 쓰기
3) 주제 학습
4) 협력 학습
5) 신문 활용을 통한 마인드맵
6) 열린 시간
7) 아침 교과 시간
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1) 필기
2) 일기, 글쓰기, 독서록 쓰기
3) 주제 학습
4) 협력 학습
5) 신문 활용을 통한 마인드맵
6) 열린 시간
7) 아침 교과 시간 전
8) 상상력 기록장
9) 교실 환경 꾸미기
10) 기타
11) 학습 결과의 평가
Ⅶ. 마인드맵의 전략
참고문헌
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