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, 발맛사지 교육 등
출처 : 안신애(2004). 『모자보호시설의 서비스 개선방안에 관한 연구』. 대구대학교 사회복지대학원. 석사학위 논문. Ⅰ. 한부모가족의 개념
Ⅱ. 한부모가족의 특성
Ⅱ. 한부모가족 실태
Ⅳ. 한부모가족 프로그램
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실태
가. 경제생활
나. 정서적 문제
다. 자녀 문제
라. 건강문제
Ⅳ. 모자가족 복지지원 체계
1. 국민기초생활보장제도
2. 모자가족 복지 서비스
3. 충남 모자복지 서비스 및 프로그램 지원
Ⅴ. 저소득 모자가족의 자립지원 방안
1. 정
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실태 분석”, 경기복지재단
조성연. 2004. ‘여성 한부모가족의 모-자녀 관계’. 『한국가정관리학회지』. 한국가정관리학회.
진미정김은정. 2005. ‘빈곤 여성가장 가족의 소득구성과 물질적 궁핍 경험’. 『사회복지연구』. 한국사회복지연구
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(4) 지역아동센터
Ⅲ. 기관방문
1. 용인시 빈곤가족 지원책
2. 지역아동센터(용인 좋은 이웃 지역아동센터)
(1) 지역아동센터 이용실태
(2) 굿네이버스(좋은 이웃 지역아동센터)
Ⅳ. 정책적 제언 및 결론
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프로그램 또는 매뉴얼에 근거하여 지역 실정에 맞게 수행하여야 하며 공통필수사업 외에 지역사회 특성 및 수요에 맞는 사업을 추진하여 운영하도록 함
② B형(건강가정지원센터 + 한부모가족희망센터 통합형)
- 시군구 건강가정지원센터는
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실태에 관한 고찰〕 대한산부인과학회지, Vol.48, No.7, 2005.
정은희 [우리나라 미혼모 문제와 예방대책에 관한 연구], 명지대학교 지방대학원 사회복지학과 석사학위논문, 2002
장혜경 외〔여성한부모가족을 위한 사회적 지원방안〕. 한국여성개
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실태
2.1 보육시설 현황
2.2 특수보육시설 현황
2.3 보육 영유아
2.4 보육시설 종사자
3. 우리나라 보육시설 평가의 의의 및 문제점
Ⅲ 보육시설 평가인증제도의 정착방안
1. 평가인증제도의 개념
2. 한국 보육시설 평가의
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평가원[2008] 다문화 교육을 위한 교수 · 학습 지원 방안 연구(II) : 사회과 교수 · 학습 프로그램 개발을 중심으로
유재신, 원광대학교 대학원,[2009] 다문화가족 자녀교육의 실태와 지원방안에 관한 연구 = A Study for Supporting the Educational Environment
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프로그램 개발
2. 지역아동센터 교사의 확충 및 다양한 교사의 파견제도 활용
3. 다양한 운영주체를 발굴 및 지원
4. 센터네트워크체제 마련
5. 행정 협조체계 마련 및 센터자체 역량 강화
6. 종사자 보수교육과 전문적 교육지원
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실태조사 및 농어촌형 자활사업 모델개발.
참여복지기획단 (2004). 참여복지 5개년계획(2004~2008). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자활지원사업에 관한 이론적 고찰
1. 자활지원사업의 개념
2. 자활지원사업의 범위와 유형
Ⅲ. 자활사업의 추진체계 및 추
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실태를 파악하고 맞춤형 지원을 제공하는 일이 자연스럽게 제 관심을 불러일으켰습니다. 한 사례로, 한부모 가정의 아동들이 영양실조로 인해 성장 발달이 지연되고 수업 참여도가 낮은 모습을 목격하였으며, 이들 가정에 주거비와 식비 지
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가족 관련 정책 및 제도 개발에도 적극 참여하겠습니다. 지방자치단체 및 정부기관, 비영리단체 등과 협력하여 아동과 가족 지원 정책 수립, 프로그램 평가 및 개선 활동에 참여하며, 정책의 실효성과 포용성을 높이는 데 기여할 것입니다. 특
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가족들을 지원하는 경험을 쌓았으며, 이 과정에서 다양한 복지 프로그램을 기획하고 실행하는 데 참여하였습니다. 특히, 만 6세 이하 아동의 결식률이 전국적으로 1 4%에 달하는 현실 속에서, 저희 센터는 식사 지원과 보육 프로그램을 통해 150
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프로그램 평가 설문에서 85%가 만족도를 표하였으며, 이를 바탕으로 지역별 서비스 이용률이 평균 35% 향상된 사례를 접하며, 조사와 면접의 중요성을 깨닫게 되었습니다. 대학 시절에는 300가구를 대상으로 한 복지 정책 효율성 분석 프로젝트
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프로그램을 보완하여 점진적으로 발전하는 모습을 만들겠습니다. 이 모든 활동을 통해 한부모 가정이 보다 나은 환경 속에서 성장할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 가족의 건강과 행복을 최우선으로 생각하며, 한국건강가정진흥원의 비전
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