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주의력 결핍 및 과잉행동 장애를 가진 아동일 수 있기 때문에 아동에 대해 심각하게 지켜보아야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 정의
Ⅲ. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)의 원인
Ⅳ. ADHD(주의력결핍 과잉행동
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행동을 한다. 따라서 더 많은 활동과 신기함을 추구하는 ADHD 아동을 지도하기 위해서는 늘 새로운 방법과 도구가 필요하다.
Ⅰ. 이론
1. 정의 및 개념
1) 정의
2) 개념의 역사
2. ADHD의 출현율
3. 주의력 결핍 과잉행동장애의 원인
1) 임신
2) 뇌손
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ADHD의 치료에서 약물이 이용된 것은 1930년대로 거슬러 올라갈 수 있습니다. 이후 발표된 여러 임상적인 경험 및 문헌에 의하면 약물 치료에 의해 ADHD의 주요 증상인 과잉운동, 주의력 결핍, 충동적 행동이 모두 호전이 되며, 이 외에도 인지기
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주의력결핍과잉행동장애 질문지형 평가도구의 진단변별력에 관한 연구1>. ≪정서.행동장애연구≫, Vol.25, 2009, pp165~182.
4. 김민동, 이상복. <ADHD진단도구 개발을 위한 선행연구 고찰>. ≪정서.행동장애연구≫, Vol.22, 2006, pp169~188.
5. 유일영
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ADHD학생을 돕기위한 교사와 부모의 역할. 박형배
- 주의력결핍 및 과잉행동장애. 신현균, 김진숙
- ADHD학교상담. George J. DuPaul & Gary Stoner
- ADHD의 이해. 크리스토퍼 그린
- 주의집중 및 과잉행동 장애에 관한 고찰. 이은영 1. ADHD (주의력결핍
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