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프뢰벨의 교육사상
3. 프뢰벨의 교육과정
4. 프뢰벨의 교육사적 의의
[2] 몬테소리
1. 몬테소리의 생애
2. 몬테소리의 아동관
3. 몬테소리의 교육사상
4. 몬테소리의 교사관
5. 몬테소리 이론에 대한 시사점
6. 몬테소리 이론에 대한 비판
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간상 - 건, 자, 창, 도
2) 개정의 기본 방향
① 결정의 분권화
② 구조의 다양화
③ 내용의 걱정화
④ 운영의 효율화
3) 편제
교과활동 +- 초등 - 9개 (기본)
+- 중등 - 11개 (기본) + 4개(선택)
특별활동 +- 초등- 학급활동, 학교활동, 클럽활동
+- 중등 -
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의의 및 특징
2. 입법배경 및 연혁
3. 목적 및 기본이념
4. 적용대상 및 책임의 주체
5. 전문기구 및 인력
6. 정신보건시설
7. 보호 및 치료
8. 퇴원의 청구 ․ 심사 등
9. 보고 ․ 검사 등
10. 권익보호
11. 재 정
12. 문제점 및 개선방향
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의의
Ⅱ. 장애인복지법
1. 의의
2. 목적
3. 내용
Ⅲ. 장애인복지입법 배경 및 연혁
1. 배경
2. 연혁
Ⅳ. 법의 내용
1. 기본이념
2. 적용대상
3. 기본 시책의 강구
4. 실천주체
5. 복지조치
6. 장애인복지시설
7. 비용
8. 권리구제와 권한
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간보호사업
Ⅳ. 단기보호사업
Ⅴ. 가정방문간호사업
Ⅵ. 경로당 사업
1. 경로당 사업의 의의 및 내용
2. 경로당 사업의 문제점 및 개선방안
3. 경로당 사업의 활성화 방안
1) 노인복지회관 연계방안
2) 농 · 어촌 지역 경로당 활성화
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1) 정책목표의 차이
2) 정책수단 및 방법의 차이
3) 추진체계의 차이
2. 외생적 발전전략에서 내생적 발전전략으로
3. 지방과학기술정책의 등장
4. 지역혁신체제론
1) 지역혁신체제의 의의
2) 지역혁신체제의 핵심 구성요소
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장소, 조직과 재정
Ⅳ. Avignon Festival OFF
1. 특 징
2. 역 사
3. 한계점
Ⅴ. 에딘버러 프린지
1. 연원
2. 아마추어에서 전문공연자까지
3. 프린지 협회
4. 프린지에서의 공연
5. 프린지 사무국의 지원
Ⅵ. 서울 프린
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개선에 관한 연구, 동국대학교 대학원 논문, 2015. 1. 개인의료정보란?
2. 개인의료정보 보호의 필요성
1) 개인의 기본권 침해
2) 개인의료정보 이용의 필요성과 보호와의 관계
3. 개인의료정보 특징
1) 정보주체의 식별 가능성이 크다.
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의의 및 필요성
Ⅲ. 영유아 보육의 역사적 변천
Ⅳ. 영유아보육의 필요성
Ⅴ. 보육시설 설립 및 보육시설의 시설. 설비
Ⅵ. 보육시설의 운영
Ⅶ. 보육시설의 종사자
Ⅷ. 보육사업의 현황
Ⅸ. 보육 사업의 문제점
Ⅹ. 영유아
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통하여 단위학교 자율경영의 기본원리를 실천하는 것이 교육자치의 기본정신일 것이다. 목 차
1. 21세기의 사회와 교육의 변화
2. 단위학교 자율경영의 의의와 개념
3. 단위학교 자율경영의 방향
4. 단위학교 자율경영의 과제
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