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기본적인 구성요소로만 구성되어 있다. 이런 점은 서사교육의 기초적인 수준에서 컴퓨터 게임이 효율성을 지니고 있음을 보여준다. 그러나 컴퓨터 게임의 서사적인 측면에서의 접근은 한계 역시 지니고 있다. 우선은 그 내용에 대한 접근이
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특성을 이해할 수 있다
Ⅵ. 중학교(중등) 미술과(미술교육)의 지도
1. 지도 중점
2. 지도 방법
1) 기본 원칙
2) 영역별 지도 방법
Ⅶ. 중학교(중등) 미술과(미술교육)의 컴퓨터그래픽활용
1. 수업매체로서의 컴퓨터 그래픽
2. 컴퓨터 그래
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컴퓨터 관리수업
1)컴퓨터 관리수업의 특성
2)컴퓨터 관리수업의 활용
3. 컴퓨터의 도구적 활용
1)워드프로세서
2)시프레드시트
3)데이터베이스
4)그래픽과 탁상출판
5)프레젠테이션
6)컴퓨터 통신
4. 멀티미디어
1)멀티미디어의 개념
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컴퓨터 1-2대의 환경
- 교사용 컴퓨터 1대의 환경(교단선진화 장비)
바. 교사의 ICT 활용수업 사전준비
- ICT 환경구비를 위한 사전준비
- 활동유형별 수업자료를 위한 사전준비
- 수업진행을 위한 사전준비
사. 평가도구 개발 및 평가요소, 방법
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그래픽 디자인과의 교육목표 및 방향
1) 교육목표
2) 교육방향
Ⅱ. 교과의 개관
1) 교과의 성격
2) 교과 교육과정
3) 교과 구성
4) 기대 효과
5) 학습 목표
Ⅲ. 수업의 개관
1) 과
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그래밍
2. 객체 지향 개발방법론
1) 객체 지향 분석
2) 객체 지향 설계
3. 정보공학 개발방법론
1) 기본원리
2) 개발 단계(수직적 관점)
4. 컴포넌트 기반 개발방법론
1) 컴포넌트 아키텍쳐의 대표 모델
2) 구축 요소 기술
Ⅶ. 소프트웨어의
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특성과 카메라가 움직인 경로를 자동으로 추출하는 기술로 최근 영화에서 볼수 있는 CG 영상과 실사 영상이 합성된 영상을 만드는데 필수적인 기술이다. 배경기하정보 추출 기술은 기존에 수작업으로 배경 기하 정보를 추출하던 과정을 자동
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특성
A. 구축목적
B. 학교도서관 웹 페이지의 구성요소
III. 학교도서관 웹 페이지 컨텐츠 설계방안
A. 정보내용 측면
B. 이용자 편의를 위한 설계 측면
1. 이용자와 시스템간 대화기능
2. 외국어 버전
3. 길잡이 표시기능
4. 그래픽 기능
5.
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요소와 원리
4) 표현 재료와 용구
3. 감상
1) 미술품 감상
2) 미술 문화 유산 이해
Ⅵ. 중등(중학교) 미술과(미술교육)의 교과중점과 특색사업
1. 교과 중점
2. 특색사업
Ⅶ. 중등(중학교) 미술과(미술교육)의 그래픽디자인
1. 단원의 개관
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기본도 및 표준수치지도)
Ⅶ. 국가지리정보체계(NGIS)의 평가
Ⅷ. 국가지리정보체계(NGIS)의 전망
1. 컴퓨터 속에 또 하나의 국토공간이 생겨날 것이다
2. 가상공간 속에서의 다양한 국토가 창출될 것이다
3. 지리정보의 유통방식이 변화될
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