 |
연구, 인제대학교 국어국문학과 조교수, 1995.
16. E.M.포스터, 「소설의 이해」, 이성호역, 문예출판사, 1975. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 작중인물의 양상
1. 인물별 성격 유형화
1) 주동적 인물
2) 반동적 인물
3) 보조적 인물
Ⅲ. 세대간의 갈등을
|
- 페이지 29페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2010.01.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
연구’, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1989.
현경실, ‘고든 학습이론과 실제 수업에의 적용방안’, 음악교육연구 제 13집, 1994. Ⅰ 서 론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구방법(문제)
Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석
|
- 페이지 20페이지
- 가격 2,500원
- 발행일 2008.08.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
교육』가을호, 전국국어교사모임.
김슬옹(1998), 언어분석을 위한 맥락설정 이론, 목원어문학 16집.
노창수(1993), 한국 현대시의 화자 연구, 조선대 대학원 석사학위논문.
도종환(1999), 「토의수업 방법에 의한 시의 이해와 감상」, 『함께여는 국
|
- 페이지 24페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2008.10.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
Education, N. A. E. A. 3, 1990
Greer. W. D 「Discipline-Based Art Education : Apporaching Art as a subject of study」 Studies in Art Education, 1988
Susan Jacobson, 「Take a Closer Look 」 Art ED, January, 1994 Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 방법
Ⅱ 이론적 배경
1
|
- 페이지 51페이지
- 가격 5,000원
- 발행일 2008.10.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|
 |
감상 전력과 교수-학습방법』, 청람어 문학13집, 청람어문학회
변미애, 『문학 반응 활성화를 위한 자기 평가 방안』, 한국교원대학교 석사논문
김광주, 『문학영역의 수준별 교수 학습 방안 연구』, 한국교원대 교육대학원, 2001.
권진아, 『총
|
- 페이지 19페이지
- 가격 3,000원
- 발행일 2008.11.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 발행기관
- 저자
|