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이해하도록 노력해야 한다고 요구할 권리는 있는 것이다.
참 고 문 헌
창의적인 포스터 디자인을 위한 지도 방안 연구
시현덕 저 | 대구교육대 교육대학원 발행, 초등미술교육 전공
디자인 교육에 있어서 미적 체험, 표현, 감상 영역의 연계
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법
1) 회화 프로그램(케리커쳐)
2) 활동
3) 풍자 만화(카툰)
10. 그래픽적 상징 디자인
1) 프로그램
2) 활동
11. 시행착오법
12. 에니메이션(물활법)
13. 도치법, 치환법 조합법, 확대법, 축소법의 다양성 활용법
Ⅶ. 미술과교육 창의적학
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교육과 문화, 학지사, 2003
로웬펠드 : 인간을 위한 미술교육(어린이와 청소년을 중심으로), 미진사, 2002
로웬펠드·브리테인저 : 인간을 위한 미술교육, 서울교육대 미술교육연구회
로웬펠드와 아이스너, 전은경 : 미술교육 사상 및 방법론에 관
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연구, 제1집, 1999
ⅴ. 이종영, 기업윤리-이론과 실제, 삼영사, 1999
ⅵ. 이학춘, 노동법요론
ⅶ. 조은상·이장섭, 기업 윤리 확립을 위한 교육적 과제, 한국직업능력개발원, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기업의 윤리교육
Ⅲ. 기업의 산업디자인 인식
1.
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목표
5. 학습모형의 흐름
6. 교재 연구
7. 수업전개 계획
8. 본시학습 지도안
9. 형성평가 문제
10. 심화학습 문제
■ 통일·안보관련 학생 완성 작품 자료■
11. 평가
가. 평가기준
나. 평가 항목
다. 실기 평가 채점 기준표
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