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법무부 매뉴얼에 기초하여 인문계 고등학교이며 전반적으로 생활지도가 잘 이루어지고 있는 본교의 실정을 최대한 감안하여 법정 회부 대상자 선정 기준 마련, 법정 구성원 사전 교육 자료 준비, 학교생활규정 내에 학생자치법정 운영 내용
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자치법정-이제 우리들이 만들어 갑니다.>에 행신학생자치법정에 대한 소개와 사진 게재
* 중앙일보(2007. 4. 17일자)에 행신학생자치법정에 대한 소개와 사진 게재
(기사제목: ‘학생자치법정’ 생활 속 법 체험 안성맞춤)
* 경기도 제2교육청
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자치법정에 대한 교사-학생-학부모 홍보, 법정 회부 대상과 기준 마련, 벌점 부과 및 점수 누적 집계, 법정 회부 대상자 명단 작성, 법정 구성원 선발 및 재판 일정 통보(판사, 검사, 변호인, 피고, 서기, 배심원), 법정 구성원에 대한 사전 교육
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교육방법을 다양하게, 전문적으로 개발하여야 한다. 그것도 근대시민적 태도와 참여적 제도를 바탕으로 가능할 것으로 보인다.
참고문헌
김혜선(1994), 교사의 체벌에 관한 비교법적 검토, 대한교육법학회
우상혁(2004), 초등학교 교사의 학생
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교육기본법은 우리나라 교육제도에
관한 기본법으로 운영되었다. 이 교육법이 1991년에 32차 개정에 의해
지방교육에 관련된 제2장 '교육위원회'와 제3장 '지방교육재정에 관한 규
정'이 삭제되면서 '지방교육자치에 관한 법률'을 분리하고, 1997
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법
Ⅱ. 장애청소년의 정의
1. 장애의 개념
2. 장애청소년의 정의
Ⅲ. 장애청소년 현황
1. 장애인 학교 취학자 수
2. 장애청소년 진로 현황
3. 성별, 연령별 장애청소년 인구
Ⅳ. 장애청소년의 생활 실태 및 복지 욕구
1.
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법학연구」제20집, 한국법학회, 2005.
구정화, “유엔아동권리협약을 고려한 학교 인권교육의 방향”, 「사회과교육」48권 1호, 2009.
권영복, “아동의 권리에 대한 법적 고찰”, 「아태공법연구」제11집, 2003.
김경희ㆍ김지수“고등학생의 가
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자치부, 자전거이용 활성화사업 추진계획, 2001
행정자치부, 자전거 이용시설 정비 추진실적 평가, 2002
허정숙, “자전거 이용 활성화 방안에 관한 연구 -영천시를 사례로-”, 영남대학교 산업대학원, 석사학위논문, 2007 제1장 서론
제2장
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이론적 배경
2. ‘체벌’의 이론적 배경
Ⅲ. 쟁점 분석
1. ‘인권’을 존중하는 ‘체벌’의 가능성
2. ‘체벌’의 실제 교육적 효과 여부
3. ‘체벌’을 대체할 수 있는 교육방법들
Ⅳ. 요약 및 결 론
참고문헌
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교육대상학생을 위한 미술치료
1. 특수교육대상학생의 미술치료
2. 미술치료 어떻게 할 것인가?
Ⅲ. 진단 및 치료에 활용되는 미술치료 기법
1. 인물화 성격검사(D-A-P: Draw A Person)
2. 집, 나무, 사람 (H-T-P: House - Tree - Person) 검사
3. 동적 집,
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학생관
1. 학급 운영의 의의
2. 학급 운영의 원칙
3. 학생을 어떠한 존재로 볼 것인가?
4. 덧붙이는 말
II. 학 급 운 영 의 실 제
( 표 1 ) 월별 교육 계획표 예시
( 표 2 ) 주 간 계 획 표 예 시
1. 학급 법률 제정
( 표 3 ) 학 급 생 활 수 칙 예
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법
1. 자아 설명형 면접 유형
2. 미래설계에 관한 면접 유형
3. 프리젠테이션 면접 유형
4. 지식파악형 면접 유형
5. 자기소개형 면접
6. 시사관련 면접 유형
Ⅹ. 면접의 실제 사례
1. 일반영역
- 자아관
- 세계관
- 도덕
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더욱 어렵다고 생각했습니다. 그래서 학생자치법정의 변호사 역할에 지원하였습니다. 서울에 가서 학생자치법정 사전교육을 받아 변호사 임무를 성실히 해내었습니다. 누구든 새로운 일의 선택에서 망설일 수 있습니다. 하지만 시작도 하기
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교육 이론을 보다 심도 있게 연구하고, 그 이론을 실제 수업에 효과적으로 적용할 수 있는 방법을 찾을 것입니다. 또한, 교육 기술을 활용한 혁신적인 학습 방법을 모색하여 학생들이 더 나은 교육 환경에서 역사적 사고를 키울 수 있도록 돕
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교육이 단순한 경제 지식 전달을 넘어 윤리적 경제인 양성과 지속가능한 사회 구현에 중요한 역할을 할 수 있다고 믿습니다. 이에 공정거래, 사회적 책임경영, 지속가능성 등 사회적 가치를 반영한 교육을 강화하여 학생들이 올바른 경제 의
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