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특징을 자세히 알수있는 기회였다. 특히 CPU가 트렌지스터의 집합체라는것은 다 알고있지만 그것이 정확히 어떻게 작동하는지 기타 다른 사항을 알게되어서 참 다행이라고 생각한다. 1. Transistor의 작동원리
2. Transistor의 적용사례
3. 나
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원리, 성인당, 2003
6. 우재남, 뇌를 자극하는 Redhat Fadora Linux 서버&네트워크, 한빛미디어, 2006
http://www.unix.co.kr
http://www.kmug.co.kr
http://www.kldp.org 1. UNIX
1.1 Unix의 탄생
1.2 Unix의 종류
1.3 Unix의 특징
1.4 Dos와 Unix의 비교
2. MS-DOS(Disk Operating System
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원리
4. 증강현실의 특징
1) 상호작용 (Interaction)
2) 현실감 (Presence)
3) 몰입감 (Involvement)
4) 흥미 (Interest)
5) 이해도 (Easy to use)
5. 증강현실의 기술적 특징
1) 디스플레이
2) HMD(Head Mounted Display)
3) Desktop Display
4) 카메라 기반의 증강현
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특징
4. 효과
1) 학습자의 측면에서
2) 교사 측면에서
Ⅳ. 과학과 멀티미디어 지도자료(교수학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 목적
3. 특징
1) CD-ROM 1(수업자료, 참고자료)
2) 사진자료
3) 인쇄자료
4. 효과
Ⅴ. 사회과 멀티미디어 지도자료(
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특징
Ⅲ. 사회과 멀티미디어 교육자료(수업자료)
1. 필요성
2. 목적
1) 무형문화재에 대한 관심과 흥미를 키우고 기초적인 이해를 높이는데 기여하는 체계적인 교수?학습 자료 제공
2) 교육의 효과를 높이는 살아있는 디지털 자료 제공
3)
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컴퓨터 컨퍼런스
컴퓨터 컨퍼런스는 지난 10여년 동안 교육과 훈련분야에서 가장 많이 사용 되었다.컴퓨터 컨퍼런스는 중앙 서버에 정보가 저장되어 있어 사용자가 어느 때나 접근이 가능한 의사소통 수단이다.
(5)컴퓨터 기반 교육
컴퓨터 기
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종류
1) 메모리의 분류
2) 메모리별 기능 및 특징
(가) 휘발성 메모리
(나) 비휘발성 메모리
3. 메모리의 작동 원리
1) RAM의 동작 원리
① RAM에 데이터 쓰기
② RAM에서 데이터 읽기
4. 자료 출처 (Reference)
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컴퓨터가 문제를 설정 - 학습자의 문제해결을 컴퓨터가 도와 문제해결력 향상에 도움을 줌
(6) 자료제시형
많은 양의 학습 자료를 컴퓨터가 저장하고 있어 학습자가 필요에 따라 원하는 정보를 찾아볼 수 있도록 하는 프로그램
3) 학습자(Tutee)
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교육공학의 연구 영역
3. 교육공학의 발달과정
제 2 절. 교수매체
1. 교수매체의 개념과 기능
2. 교수매체의 종류
3. 교수매체의 선택 및 활용절차
제3절. 컴퓨터와 교육
1. 컴퓨터의 교육적 활용
2. 멀티미디어
3. 원격교육
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원리를 이해하고 Actions 패널의 사용법을 익힌다.
* 프레임에 액션 스크립트를 작성하여 애니메이션을 제어해 본다.
15.소단원 : 인트로 만들기
수업목표
* 인트로를 구상하고 플래시의 기능을 활용하여 인트로 화면을 만들어 본다.
* 주
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