|
심폐소생술이 즉시 시작되면 생명을 구할 수 있고, 전기쇼크 등의 전문치료가 함께 빨리 시작되면 더욱 효과적입니다. C.P.R - 심폐기능 소생법 (Cardiopulmonary Resuscitation)
심장마비와 심폐소생술
심폐소생술 시행 방법
자동제세동기(AED)
|
|
|
심장협회(AHA)2005년 심폐소생술(CPR) 및 응급심혈관처치법(ECC) 가이드라인 ♧ 심폐소생술(cardiopulmonary resuscitation : CPR)♧
1) 심폐소생술 용어의 정의
2) 심폐소생술의 단계
3) 심폐소생술의 원리
4) 심폐소생술 중 관상동맥관류압과 뇌
|
|
|
CPR을 시작한다. 가. 성인 심폐소생술
나. 심폐소생술의 시작과 종료
다. 기초 생명유지법에 대한 보충기술
라. 심폐소생법 수행에 있어서 특별히 유의할 사항
마. 기타 기본원리
바. 특별한 경우의 소생법(Special Resuscitation
|
|
|
: Intensive care Ⅰ. 산소화 기전
❐ 구조와 기능
❐ 산소화(호흡기능)에 영향을 미치는 요인
Ⅱ. 간호과정
❑ 간호 사정
❑ 간호 진단
❑ 간호 목표
❒ 간호 중재
❑ 심폐소생술(Cardiopulmonary resuscitation; CPR)
|
|
|
심폐소생술의 원리
1) 구조자의 호기에 의한 인공호흡
2) 흉부압박에 의한 혈액순환기전
3) 제세동
5. 심폐소생술의 기본 요소
6. 심폐소생술의 시행
1) 심폐소생술의 단계
2) 환자를 발견했을 때의 요령
3) 흉부 압박법
4)
|
|
 |
)
감사합니다. Ⅰ. 서론
1. 연구 배경
2. 연구 동기 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 가짜 뉴스의 정의 및 특성
2. 가짜 뉴스 관련 심리
3. 가짜 뉴스 판별
Ⅲ. 연구 방법 및 해석
1. 연구 대상 및 방법
2. 통계 결과
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
|
|
|
법에 관한 지식 정도 : 잘 알고있음
투약에 관한 지식정도 : 잘 알고있음
본인의 신체활동에 관한 지각상태 : 잘 알고있음
대상자가 알고자 하는 정보 : 오심, 구토 증상을 완화할 방법
대상자의 학습능력 : 준수함
J. 감정영역
1. 통증
부위 R
|
|
|
% 100ml
저알부민혈증, 출혈성 쇽
IV
2-4ml/min
발열, 안면홍조, 두드러기, 오한, 요통
심장장애, 면역부전환자
비타민 K
정상적인 혈액응고
10mg
유란탁
속쓰림,위산과다, 역류성식도염
50mg
뇌성마비
파세틴주
항생제
I/v 1g
4/17
약명
효능효과
용법
|
|
 |
법과 면접 후 면접실을 나갈 때에도 신호까지 주십니다.
대기실에서는 긴장 풀어주시려고 말 걸어주시는 선생님도 계셨어요!
면접 구성은 면접관 4명(한 분은 안 계실 때도 있어요!), 지원자 7~8명이 한 조입니다.
지원자 중에 같은 학교 학생이
|
|
 |
소생술 실시(순서 C-A-B) C : 가슴 압박 / A : 두부후굴 하악거상법 / B : 구강 대 구강 인공호흡 ▶ 회복자세:옆으로 돌려 눕혀 기도 개방 유지 ▶ 4분이내에 소생술 실시하면 뇌손상 가능성이 거의 없음.
65. CPR을 시 흉부압박 방법
- 팔꿈치를 펴고
|
|
 |
CPR, 감염관리, QI 활동 등)에 적극 참여하고, 추후 응급간호사·정신간호사 등 전문 간호사 자격 취득도 목표로 하고 있습니다. 또한 후배 간호사 교육이나 환자 교육 프로그램에도 적극 참여하여, 교육자로서의 역할도 수행할 수 있도록 준비
|
|
 |
대처할 수 있는 역량을 갖추도록 하겠습니다. 평소 응급처치법 교육을 이수하고 심폐소생술 CPR자격증을 취득하였습니다. 앞으로도 꾸준히 공부해서 언제 어디서든 위급한 상황에 처한 분들을 도울 수 있는 준비된 인재가 되겠습니다.
|
|
 |
팀원들과 협력하는 능력을 키웠습니다.
넷째, 응급 상황 대처 능력을 기르기 위해 응급구조 및 안전 교육을 이수하였습니다. 심폐소생술(CPR), AED 사용법 등을 익히며 실제 위급한 상황에서 신속하게 대응할 수 있는 역량을 갖추었습니다. 이를
|
|
메뉴펼치기
