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교육대학원
멀티미디어교육지원센터(1998), 21세기 교육정보화 방향과 과제, 서울 : 멀티미디어교육지원센터
주영주(1999), 교육정보화 사업의 평가와 향후 발전방안 연구, 교육정책개발연구과제 보고서, 이화여자대학교
한국정보기술원(1998), 21
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찍어본다
17:00 ~ 17:10
정리정돈
* 화장실 다녀오기
* 발과 손 씻기 지도하기
17:10 ~ 17~30
통합활동
* EBS 교육방송시청
17:30 ~ 18:00
평가 및
귀가지도
* 유아의 머리와 겉옷을 정리하기
* 오늘 활동에 대해 유아와 대화 한다
* 차량별 귀가하기
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교육(지도)프로그램 사례
1. 아동집단 활동 프로그램
2. 가족지원 프로그램
3. 학교연계 프로그램
Ⅳ. 가정연계교육(지도)프로그램 사례
1. 대화방 일기장
2. 생일 축하는 다 함께
3. 교육방송 프로그램 시청
Ⅴ. 활동중심교육(지도)프로
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교육적 활용: 가능성과 한계점, 방송통신교육논총
임칠성(2002), 교육토론의 모형과 의의, 광주초등국어교육학회
최복자(2006), 토론 교육의 수업모형 개발 연구, 전남대학교 대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토론의 정의
Ⅲ. 가상토론
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교육을 위한 교육과정의 구성이 이루어져야 할 것이며, 서독의 경우에서와 같이 구체적인 통일교육지침의 개발이 시급한 것으로 여겨진다.
5. 학교이외의 통일교육 또한 보다 강화되어야 할 것이다
국토통일원이나 또는 민간 기구에서는 각
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교육의 이해, 학지사, 2004.
▷ 신용주, 평생교육의 이론과 방법, 형설출판사, 2004. 1.1 문제제기 : 정보화와 사회변동에 따른 교육 환경의 변화 가능성
1.2 기존 이론에 대한 고찰
1.3 용어 및 개념의 정의와 연구 범위의 설정
1.4 연구의 전개
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교육비전 2020-세기의 대전환-』. 한국교육개발원 연구보고 RR 96-4.
동아일보, 1997. 7. 24. 26면.
박용헌 (1996). 『민주화와 세계화와 교육과제』. 서울: 서울대학교 출판부
세계일보 1996. 7.23. 11면
정범모 (1997). 『인간의 자아실현』. 서울: 나남출판.
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평가의 문제
2. 과정은 없고 결론만 있는 비평의 문제
3. 이슈 중심의 부정기적 매체 비평의 문제
4. 매체‘비평’을 곧 매체‘비판’으로 이해하는데서 비롯되는 문제
5. 전문성과 성실성이 부족한 비평의 문제
6. 칭찬에 인색한 매체비평
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교육실시 : 학생대상 방송교육, 교직원 연수, 가정통신 발송
7월
여름방학 안전사고에 관한 교육실시
1학기 학교보건 사업 평가
보건실 방문학생 통계
보건일지 및 약품 수불부 : 물건의 입출고 내역을 정리한 서식
수불부 정리
9월
가을철
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학교에서는 상호발표학습 단계에서 어려움이 예상되나 고민하고 인내하며 꾸준히 실천하면 성공할 수 있다.
내가 변해야 교실이 바뀐다. 즉 교사의 질이 교육의 질이라는 신념을 가지고 창의적 사고와 성실한 실천으로 학교 교육력 증진에
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