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과정을 통해 학교간호가 이루어 지는 것을 알게 되었다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 안양희 외. (2011). 지역사회간호학 Ⅱ, 서울: 정담미디어, pp. 515~518
2. 양경희 외. (2006). 학교보건, 서울: 현문사, pp. 104~113
Ⅴ. 부록
수행
계획
세부 실천 계획
연중
실시
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학교에 다니들 아이들, 나의 귀여운 후배들의 교통안전에 대해서. 내가 수행하진 못했어도 조사하고 평가계획을 내렸던 것처럼 ○○초등학교가 수행했으면 좋겠다.
이번 학교보건 과제를 통해서 색다른 간호과정을 시행할 수 있어서 다른 과
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간호수행
보건교사 : 특정 지역사회 내 집단에게 일차, 이차, 삼차 건강관리를 지속적으로 제공
wold : 보건교사가 장기간 대상자가 적응하도록 돕는 관계를 만들고 간호과정과 건강사정과 같은 간호사정도구를 체계적으로 적용할 때 돌봄이
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간호과정을 단계별로 요약정리한다.
■ 학교간호과정은 사정·계획·수행·평가의 4단계로 구분되어 지고 이를 세부적으로 9단 계로 설명할 수 있다.
⑴ 학교간호 가정단계
① 학교간호 문제규명을 위한 자료수집 및 자료분석
② 학교보건의
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간호사정
1) 대상자 사정
2) 가족 사정 도구
3) 일상생활 활동 능력
2. 간호진단
1) 간호문제
2) 간호진단 우선순위 적용
3. 간호계획
4. 간호수행 및 평가
1) 간호수행 내용 및 방법
2) 평가
5. 가족간호과정 사례연구
Ⅲ. 결론 및 제언
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