|
교육과정의 특징을 유아교육과정에 주안을 두어 설명하면 다음과 같다.
① 유아들의 흥미와 경험을 강조한다.
② 유의미한 학습활동이 일어날 수 있도록 구체적인 활동 맥락을 제공한다.
③ 학습한 기능 및 지식을 유아들 자신의 실제 문제해
|
|
|
제공 컨텐츠 활용
- 영어 음성 합성기, 문장 번역기 활용
4. 인터넷 교육 활용에서의 주요쟁점 및 교육적 기능----------10
4-1 주요 쟁점----------------------------------------------10
4-2 교육적 기능--------------------------------------------13
<참고자료>
|
|
|
방송대출판부)
- 『한국경제론』이종원저(도서출판해남)
- 『한국경제의 성장과 정책』 최영일저(박영사)
- 이창선(1998. 1. 28). “빌린 외채의 사용명세서,”『LG주간경제』, pp 9-11 참조
- 한국은행, 『2001년 중 금융구조조정의 주요내용』, 조사
|
|
|
교육과 4학년 가족상담 및 치료 공통] 체계이론을 정리한 뒤, 가족상담 및 치료의 발달사에서 체계이론이 갖는 의의에 대해서 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체계이론의 개념
1) 체계이론의 정의
2) 체계이론의 기본전
|
|
|
교육문제
Ⅶ. 청소년폭력의 현황
Ⅷ. 청소년폭력의 사례
1. 현장연구
2. 학교 방문
3. 학생인터뷰
4. 신문자료 참고
Ⅸ. 청소년폭력의 예방 대책
1. 청소년들의 공동체 의식 함양
2. 가정의 교육적 기능 회복
3. 함께 가꾸는 신나는 학
|
|
|
정의하여 측정할 수 있는 구체적인 설문을 제시하시오.
2. 면접조사, 전화조사, 전자조사를 대표성, 효율성, 신속성, 데이터의 질적 측면에서 비교하고, 장단점을 설명하시오.
1) 대표성 비교
2) 효율성 비교
3) 신속성 비교
4) 데이터의 질
|
|
|
특정한 수업의 활동과 과제의 성격이 어떠한 인지적 수준의 사고를 고양시키는 것인지를 평가하는 것이 중요하다. 1. 인지적 영역(Cognitive Domain):
2. 정의적 영역(Bloom, Krathwohl, Masia)
3.심동적 영역(Psychomoto Domain)
참고 *Simpson의 분류
|
|
|
교육 등 여러 가지 복지정책으로 지원해 주는 것이 현실적으로 타당하다.
4. 나오면서
이상으로 사회정의론과 사회복지의 관계에 대해 알아보고 사회복지에 어떻게 적용될 수 있는지 경제, 정책 분야로 나누어 살펴보았다. 또한 우리나라의
|
|
|
교육과학연구원(2002), 제 7차 교육과정 초등학교 교과별 수업모형 모음집
부산광역시교육청(2000), 교실수업 개선을 위한 창의력 신장 교수·학습방법
우리교육(1999), 창의적인 수업 아이디어 56가지, 우리교육
윤기옥 외(2002), 수업모형의 이론
|
|
|
3) e-Learning 표준화의 노력을 통해 기업e-Learning 운영 체제의 효율성을 극대화한다
4) 체계적인 직무분석을 토대로 e-Learning 관계자의 역할을 규명하며, 아울러 전문 인력 양성 및 확보를 위한 다양한 연수 및 자격 제도를 구축한다
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
