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서 좋았던 것 같다. 마지막으로, 영상DB만 관련된 것이 아니라, 광고미디어콘텐츠까지 폭넓게 알 수 있어서 새로운 주제 분야에 대해 한 걸음 다가간 것 같다.
Ⅶ 참고정보
한국광고단체연합회(http://www.kfaa.org/kfaa/index.jsp,) 최종검색일 2011-10-10.
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한다.
4) 실험실습 평가 방법
실험실습에 대한 평가는 과정 평가와 결과 평가가 동시에 이루어져야 한다. 실험실습 평가는 실험실습의 계획에서 실천, 결과물의 산출에 이르는 과정에 얼마나 열심히 참여하였으며, 그러한 과정이 얼마나 만족
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대한 학습자 중심 탐색 방법 고안
6) 학습자의 자기 반성적인 사고 고무하기
2. 체제적 설계 모델
1) 요구의 분석
2) 요구의 상세화
3) 거시적 설계
4) 미시적 설계
Ⅵ. 웹기반 웹페이지 설계
Ⅶ. 웹기반 평가시스템 설계
참고문헌
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평가
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 웹자원활용지도
1. 코스웨어 활용
2. 어휘습득 게임 활용
3. 그림책 활용
4. 그림 자료 활용
5. 웹진(Web Zine) 활용
6. 스트리밍 활용
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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활용과 평가
1. 교원 정보소양 인증 대상 및 결과 활용
2. 교원 정보소양인증 평가 방법
Ⅷ. 교원정보소양인증제의 개선 방안
Ⅸ. 교원정보소양인증제의 내실화 방안
Ⅹ. 교원정보소양인증제 관련 제언
?. 결론
참고문헌
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한국건설산업연구원
ⅱ. 강금식(1997), 품질경영(TQC, TQM), 박영사
ⅲ. 배준범(1998), 한국기업에서의 BPR의 실제, 학술대회 논문집
ⅳ. 박병식, 서울강동구의 행정품질관리제도(TQM)실행과 평가
ⅴ. 신철(1999), 알기쉬운 ERP, 미래와 경영
ⅵ. 현학봉, CA
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과제
Ⅴ. ICT(정보통신기술)활용교육 역사신문만들기수업(역사신문제작학습)의 평가
1. 구성 내용 면에서 학습자들의 평가는?
2. 역사신문을 꾸미면서 학습자들에게 유익한 점은?
3. 결론적으로 역사신문꾸미기 학습의 적용은?
참고문헌
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평가 및 발표
4) 정리 및 차시예고
3. 협동학습과 수준별학습의 혼합형
1) 일제학습 전개
2) 소집단 협동학습
3) 발표 및 정리
4. 학급간 수준별 이동수업에서의 교수?학습 모형
1) 대규모 학교
2) 중규모 학교
3) 소규모 학교
Ⅷ. 중등(중
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서의 연구, 한양대학교
신원(2008), 인터넷 환경에 따른 인터넷 웜 확산 방식 연구, 한국해양정보통신학회
ITFIND(2004), 디지털기업가치 평가모델 개발연구 Ⅰ. 2000년대의 기술연구사업
Ⅱ. 2000년대의 디지털기업
Ⅲ. 2000년대의 인터넷환경
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한국경영학회, 경영학 연구, 27(1), pp.157-184.
8). 이학식, 유동근과 이용기(1997),”서비스품질지각, 고객만족, 재구매의도의 관계,”Working Paper.. 전인수와 한재용(1994), “시장지향성이 사업성과에 미치는 영향에 관한 연구,” 한국마케팅학회, 마
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