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역사교육 53
◇ 우지향(1995), 역사신문 제작수업, 우리역사 어떻게 가르칠까 상·하, 푸른 나무
◇ 윤인발(2001), 역사신문 제작을 통한 추체험 역사학습, 석사학위논문, 교원대학교 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역사신문만들기학습(역사신문제작수
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역사학습지도의 원리와 실제, 느티나무
◎ 하상운(1999), 역사신문 제작학습을 통한 중학생의 역사적 사고력 신장에 관한 연구, 석사학위논문 경북대학교 교육대학원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 역사신문제작학습(역사신문만들기수업)의 필요성
Ⅲ.
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역사를 이해하는 능력도 한층 자란 것 같다. 또한 서로 의논해서 하나의 작품을 만들어 가는 과정은 민주 시민의 자질 육성에도 기여할 것으로 기대가 된다.
Ⅴ. ICT(정보통신기술)활용교육 역사신문만들기수업(역사신문제작학습)의 평가
-역
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역사학대회 발표문, 서강대, 1999
조동근, 역사신문 제작 수업 사례, 역사과 1급 정교사 연수 교재, 1995
최완기, 역사적 사고력과 학습지도, 이화여자대학교 교과교육학연구 제2권 2호, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역사신문제작수업(역사신문만들기학
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역사수업으로는 크게 제작학습과 모의학습의 두 가지 형태가 있다.
제작학습은 학생들의 관찰이나 관람을 통한 조사나 보고서 작성, 만들기에 의한 수업 방식을 총칭한다. 역사신문 만들기, 조약이나 격문, 취재기와 같은 기사문 작성하기,
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만들기 Ⅰ 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 한류현상의 신 마케팅적 패러다임
1. 한류의 원인
2. 한류의 원인
2.1 외적 요인
2.2 내적 요인
2.3 한류(韓流)의 영향력
3. 한류와 마케팅
3.1 한류(韓流) 의 현황과
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역사가 무엇인가를 바르게 알아야 하고 바른 역사의식을 가져야 역사 안에서 살아남을 수가 있는 것이다. 신문이 사회의 거울이라는 말이 있듯이 역사는 인간과 사회의 발전의 지표가 되기 때문에 바르게 기록되어야 하고 또 해석되어야 한
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신문 현황--------------------------------23
3) 미국 소지역 신문의 기사와 내용--------------------------27
4) 미국 신문 지역화의 역사---------------------------------30
5. 한국 지역신문 활성화 방안을 위한 제언----------------------33
1) 제작과 편집문제 개선
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역사관의 인식은 무용의 발전에 꼭 필요하다고 생각한다. 춤을 추는 춤꾼이나 춤을 만드는 창작인들의 가장 중요한 의무는 자신들의 춤의 역사에 대하여 올바른 역사관을 정립하는 것이다. 왜냐하면 이들이 춤 역사를 정확이 인식해야하지만
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역사 및 특성
1) QR코드의 역사
(1) QR코드의 도입현황 – 우리나라: QR코드의 부활
(2) QR코드의 도입현황 – 일본: QR코드의 대중화
2) QR코드의 특성
3. 바코드와 QR코드 비교
4. 2차원 코드의 종류
5. QR코드의 구조적 원리
6. QR코드의 장
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역사학을 복수전공하며 과거를 통해 오늘의 사건을 이해하고 맥락을 잡을 수 있었으며 이는 현재 뿐만 아니라 미래를 읽는 눈을 가질 수 있게 해주었습니다. 데스크의 역할을 보좌하는 기사를 취재하고 작성하는 기자의 역할이 중요하다고
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역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던
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신문, 뉴스를 본 적이 있는가? 1. 살아오면서 부딪혔던 가장 큰 난관을 극복한 경험에 대하여 기술하여 주십시오. (1,000자 이상~3,000자 이내 입력)
◊ 실패라는 경험은 지나치게 수업료가 비싼 교사이다.
2. 본인의 능력 향상을 위해 노
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신문을 스크랩해 본 경험이 있습니까?
(8) 입사 후 가오는 무엇입니까?
(9) 장래 포부가 있다면 무엇입니까?
(10) 오늘 회사에 몇 시에 도착했습니까?
(11) 우리 회사에 대하여 아는 바를 말해 보십시오.
(12) 어떤 면을 보고 친구를 사귑
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신문들을 꾸준히 읽어 국제 감각을 키우겠습니다. 그리고 방학 때는 배낭여행으로 넓은 세계의 여러 나라를 경험하고 싶습니다. 특히 유럽의 영국, 프랑스, 독일 등 발달된 관광산업을 직접 몸으로 체험하여 현장에서 필요한 것들을 경험해
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