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서 학습자가 별로 할일이 없는 콘텐츠는 학습자에게 외면을 당한다는 것이 변하지 않는 진리라는 점일 것이다.
참고문헌
한국교육개발원(1992). 코스웨어 설계 입문서. 한국교육개발원
한국교육학술정보원(2004). 원격교원연수원 콘텐츠 평가
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학술연구정보 유통기관의 역할분담 체제 확립, 산·학·연 협력 지원 및 공공기관과의 연계 강화, 지역주민에 대한 "평생학습" 및 "지식정보 지원 기능" 강화, 사서직원 인사관리의 적정화 및 전문성 강화 방안 마련, 대학 도서관 평가제 도입
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평가의 필요성
7. 한국 교육 학술 정보원의 평가
< 웹기반 학습의 형태(Harasim 1989) >
(1) 일인 기법(One-alone Techniques)
(2) 일 대 일 기법: 전자우편 패러다임
(3) 일 대 다수 기법: 게시판 패러다임
(4) 다수 대 다수 기법: 회의 패러다임
(5) 기
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서
행정재정기획단은 아래 중앙관서의 국가재정운용계획 및 예산·기금운용계획을 작성한다
- 국방재정과 : 국방부, 병무청, NSC, 국가정보원
- 법사행정재정과 : 법무부, 해경청, 법제처, 경찰청, 대법원, 국회, 헌법재판소, 감사원, 선관위,
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서 가장 큰 교육정보원.
First Search(http://www.ref.oclc.org)
미국의 OCLC(Online Computer Library Center)에서 제공하는 서비스로 60개 이상의 데이터베이스에 대한 검색과 원문복사, 상호대차, 소장 정보 서비스 등을 제공한다.
UnCover (http://uncweb.carl.org)
Uncover
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있다.
<< 문헌정보학 설치대학 >>
Ⅴ. 현재의 연구 활동
1) 한국문헌정보학회 (
)
학회소개, 임원정보, 학회지 및 학술대회 안내.
1970년 12월에 학회지 "문헌학지"를 발간하기 시작하였다.
2)서지학회 (
)
학회소개, 연구자료집간행, 강
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서관의 성립과 발달
제9장 서양의 문헌정보학
제10장 한국의 문헌정보학
제11장 문헌정보학의 학문 계통
제12장 전통적 문헌정보학의 영역
제13장 서지학 영역
제14장 정보학 영역
제15장 기록관리학 영역
제16장 도서관·정보센터의 조직
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DB이며, 한국판 NCR은 한국에 주소를 가진 연구자들이 ISI에서 선정한 학술지에 게재한 논문과 이 논문을 인용하고 있는 논문의 서지 정보를 수록하고 있음.
- 따라서 한국인 저자라 할지라도 외국기관에서 게재한 경우 NCR 통계에 포함되
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한국교육학술정보원
Korea Education ＆ Research Information Service
137-070 서울특별시 서초구 서초동 1467-80
대표전화:(02)3488-6200 FAX:(02)3472-8907
홈페이지: http://www.keris.or.kr Ⅰ. 정보통신윤리
1. 정보통신윤리 교육의 필요성
2. 정보통신윤리 교
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지식경영의 주체 혼동
(3) 지식경영에 대한 이해와 필요성 인식의 부재
(4) 지식경영과 기업 맥락과의 유리
(5) 세부적인 목표의 부재
(6) 지식의 질에 대한 문제
(7)적절한 평가와 보상의 문제
< 결 론 >
<참고 문헌>
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