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학습 내용이 학생들에게 어떤 능력과 태도를 갖게 하는지를 분석하여 실생활과 관련 있는 학습주제를 발굴, 선정함으로써 학생들이 자연스럽게 흥미를 갖고 수업에 임할 수 있도록 한다.
나. 수업목표 수립
ICT활용 수업의 목적 즉, 통신, CD-ROM
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교육 프로그램 모형연구. 신라대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
홍산진 / 교통안전생활의 습관화 및 내면화를 위한 실천적 지도 방안, 개인연구보고서, 인천 서홍초등학교, 1983 Ⅰ. 멀티미디어교육 교수학습자료(교육자료)
1. 목적
2.
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교육, 서울 : 박영률 출판사
한국교육신문사(1997), 교육연감
해외교육정보(1997), 유네스코한국위원회 고도정보화에 대응하는 학습지도 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 의미
Ⅲ. 교육정보화의 목적
Ⅳ. 교육정보화의 지원체계
1. 교육부
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교육연구.
이혜정. e-learning을 활용한 경제교육활성화 방안
- 한국 개발 연구원(www.kset.re.kr)
학교에서의 e-learning 활성화방안 - 한국교원대학교 대학원 교육공학전공
http://edutech.knue.ac.kr/ez2000/ezboard.exe?db=edutech/pds-1&action=list&page=1 Ⅰ. 序
Ⅱ.
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교육공학연구
한국교원대학교종합교원연수원(1999), 한국교원대 원격 연수 결과 회의자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격교육의 의의
1. 사회적 의의 : 교육 기회의 확대
2. 교육적 의의 : 질 향상과 선택권 확대
1) 학교 교육의 질적 향상
2) 학습 과
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교육과학기술부 (http://www.mest.go.kr) 행정규칙
“임실군의 기적! 비결은?" - YTN FM '강성옥의 출발 새아침
일제고사 성적 조작 파문 - KBS 2009-02-29
학습부진학생 책임지도 기본계획의 개요 - 교과부의 2008년 기초학력 진단 및 학업성취도 평가 기본
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신문상품 인지구조 연구, 한국지역언론학회, 2011
이익환 / 보편 언어능력과 인지구조, 연세대학교, 1989
최준섭 / 수업방식이 학습자 인지구조 변화에 미치는 효과 분석, 아주대학교, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인지구조의 활용
Ⅲ. 인지구조의 평
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학습 모형
발화단계는 영어과 학습 지도 단계에서 세 번째의 학습 단계로 연습단계에서 익혔던 단어나 문장을 더욱 숙지시키고 개별화하여 능숙하게 구사하는 단계로써, 학습자 중심의 수업을 하기에 적당하므로 주어진 역할을 통해 문장의
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교육적 의미(논문)-정유성(서강대학교 교수)
인터넷 자료-'바람직한 청소년 문화의 정립(네이버) 서 론
Ⅰ. 청소년의 특징
1. 청소년 문화의 의미
2. 청소년문화의 현 모습
3. 청소년 문화공간 및 문화향유 현황
4. 청소년 문화
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학습과 비판적 사고력 신장, 한국교원대학교 박사학위논문, 2000
- 오장섭, 민주 발전과 회의 진행, 서울 태창출판사, 1991 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 반대신문토론
Ⅲ. 패널토론
1. 의미
2. 목적
3. 패널토론 형식
4. 교사역할
5. 근거자료 수집 및 정
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