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성격이 비뚤어지게 될 가능성은 적은 장점이 있다고 하였다.(서희정, 1995). Tony Falbo는 외동이 집단과 형제아 집단의 개인 성격을 비교한 결과 외동이 집단에서 오히려 성취욕 1. 외둥이 및 외둥이 가족의 개념
2. 외둥이 가족의 출현 배경
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협동 보살핌의 특질들 포함
<1> 특징
1) A가 높은 사람
-따듯하고 협동적이며, 이해심이 많고 예절바르고 자연스럽다
2) A가 낮은 사람
- 적대적이고 호전적이고 거칠고 잔인하다 -> 악의적이다.
(5요인 사전 전체에서 가장 나쁜 단어들
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전 방향에 대해서도 생각해 보게 되었다. 미래에 교단에 서서 수업을 하게될 예비교사로서, 올바른 장학제도의 확립에 관심을 갖도록 해야겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장학의 개념
2. 장학의 목적
3. 장학의 제 모형
1) 반장학과 수업
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모형
Getzels와 Guba의 사회과정모형은 조직적 차원과 인성적 차원의 두 차원만을 고려하였기 때문에 현대와 같은 복잡한 사회에서 이루어지고 있는 사회적 상호작용을 설명하는 데에는 한계가 있었다.
인간의 행위는 전체사회, 문화, 집단심리
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쓰기와 자기 조정성
다. 자기 조정 전략의 성격과 유형
라. 쓰기 과정별 자기 조정 요소
Ⅲ. 과정 중심 쓰기 교재 구성의 원리
1. 쓰기 교재 개발의 변인과 교재관
2. 쓰기 교과서의 비판적 검토
3. 과정 중심 쓰기 교재 구성의 원리
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전신반응 교수법, 의사소통 언어 교수법, 총체적 언어 접근법
14. 수업 절차 구성
15. 오류 수정 최소화의 원리
16. 교실 영어 사용 방안
17. 습득·학습의 구분
18. 자연 교수법(Natural Approach) : 여러 가지 이해 중심 교수법들 중에서 가장 잘 개
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김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 관찰학습
1. 관찰학습과 모델링
2. 관찰학습의 4부분 모형
1) 주의과정
2) 파지과정
3) 운동재생 과정
4) 강화
II. 사회화 과정
1. 공격성
2. 성역할
3. 자기강화
4. 친사회적 행동
* 참고문헌
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모형이 지닌 특징을 바르게 설명한 것은?
①집단적 숙의(Deriberation)의 과정을 거쳐 교육목표를 결정한다.
②학습 경험 또는 교육내용 선정과 조직은 교육목표 설정에 선행한다.
③체제 접근적, 탈 역사적인 성격을 지니며 가치 중립성을 표방
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전략을 세울 수 있는 것이며 조별 토론 및 브레인스토밍이 가능하다. 또한 학생들이 어떤 자료가 필요한 지 결정을 할 수 있도록 하는 것이다.
포트폴리오를 이용한 평가 과정에서 증거로 사용 될 수 있는 것은 학습 과정에서 만들어진 문서들
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전문화된 교수, 학습 자료와 특수교육 요구 학생들의 요구에 주의를 기울인다.
성공을 경험하기 위한 대안적 방안들뿐만 아니라 속도, 집중력, 시간과 노력의 차이를 인정해야 한다.
특수교육 요구학생들의 성취를 알아내고, 기록하며 축하
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