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성격차, 학습목표의 상이함 때문에 공동작업이 쉽지 않다
8.인지전략
*제시된 과제의 내용을 인지적인 접근으로 유도하기 위해 계획된 교수전략
*교사들이 인지전략을 사용하는 이유: 1)학습과정은 학습결과 만큼 중요하다
2)내용의 개별화를
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전에 노력할 것이다.
결 론
첫째, 소통과 협력으로 정의로운 공동체 만들기
행복한 교실은 학생들이 교사와 함께 배우고 성장하는 교실이다. 함께 배우는 교실이란 교실의 어떤 작은 목소리에도 함께 귀를 기울여 들어주고, 기다려주고, 격려
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전에 노력할 것이다.
결 론
첫째, 소통과 협력으로 정의로운 공동체 만들기
행복한 교실은 학생들이 교사와 함께 배우고 성장하는 교실이다. 함께 배우는 교실이란 교실의 어떤 작은 목소리에도 함께 귀를 기울여 들어주고, 기다려주고, 격려
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전개
4. 프로젝트 학습의 효과 분석
1) 사회교과에 대한 흥미도
2) 프로젝트 학습에 대한 반응도
3) 모둠활동에 대한 반응
4) 컴퓨터 활용 능력 향상 및 인터넷과의 친밀감
5) 자기 주도적 학습과의 관련성
6) 프로젝트 학습 결과 나타난 문제
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협동학습 프로젝트
4)학급간 프로젝트
3.ICT를 이용한 프로젝트 학습의 실제
4.프로젝트 학습의 효과분석
1)교과에 대한 흥미도
2)프로젝트 학습에 대한 반응도
3)모둠활동에 대한 반응도
4)컴퓨터 활용 능력 향상 및 인터넷과의 친
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전체 교육 과정 계획에 통합시켜 실시되어야 하므로 교사의 전문 능력 신장을 위한 부단한 연찬이 필요하다.
참고 문헌
고문숙 외 3인(2001). 아이 놀이지도. 서울: 정민사
구정례(2003). 놀이중심학습활동이아동의 학업성취와 사회성 발달에 미
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[시작 단계]
[전개 단계]
[마무리 단계]
2) 소집단 학습
3) 팀 티칭 협동 교수
4) 자기 주도적 학습
(1) 수업의 개별화
(2) 자기 주도적 학습 수업 모형
6. 컴퓨터 교육 평가의 방법과 원리
1) 교사의 관찰 기록
2) 자기 평가
3) 상담 활동
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성격을 가진 여러 활동을 모아 한 체계 속에서 적절하게 연결하여 하나의 활동으로 묶어서 구성한 프로그램(예; 인성교육프로그램)
종합 프로그램
활동 체계에 따라 분류하지 않고 같은 구조 속에서 모든 활동을
종합적으로 전개하는 프로그
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전략적인 학습화 행동이다
Ⅶ. 교수학습이론(수업이론)의 자리활동학습이론
1. 자리활동 학습의 개념
2. 자리활동 학습의 의의
1) 질적으로 우수한 교수 학습활동을 운영
2) 학생의 수준에 적절한 교수 학습활동 제공
3) 학습 동기유발 및
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6. 동료교수법
7. 탐구학습
8. 프로젝트 학습
9. 협동학습
10. 자기주도적 학습
11. 역할놀이
12. 수업평가
* 각 교수 학습 방법 마다 1)개념 2)유형 3)장단점 4)적용방법 5)다양한 교수 학습 이론의 적용
등을 자세히 설명하였습니다.
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