|
.
* I lost my watch.(과거형)
나는 시계를 잃어버렸다. (지금 시계를 찾았는지 아직 못 찾았는지 알 수 없음)
* I have lost my watch.(현재완료형)
나는 시계를 잃어버렸다.(아직 못 찾아서 시계가 지금 없다.) 각 문단별
원문
번역
어휘
문법
|
|
|
문법
3. sudden attack: cruel carnage
■ 단어
■ 문법
4. Music solve the problem
■ 단어
5. The courage of Smailovic
■ 단어
■ 문법
6. Decide to compose 'The cellist of Sarajevo"
■ 단어
7. Atmosphere of YO-YO ma's "the Cellist of Sarajevo"
■ 단어
8. The end of the perf
|
|
|
[문법]
Add it up : phasal verb는 대명사를 동사와 전치사 사이에 둔다.
which : 주격 관계 대명사. 컴마 앞의 명사가 which 위치의 주어 역할을 한다.
not only A ~ but (also) B ~ : A 뿐만 아니라 B 또한 각 문단별
원문스크립트
번역
어휘
문법
|
|
|
lives
8 DePaulo said that her research led her to believe that not all lying is bad,
9 The federal government has been supporting research recently to look for machines
10. The side effect of suppressing lie 거짓말을 막는 것에 대한 부작용
본문스크립트
해석
어휘
문법
|
|
|
해석
- 단어
- 문법
2. How to manage the Starbucks
- 해석
- 단어
- 문법
3. Crusaders Mr. Schultz
- 해석
- 단어
- 문법
4. Origin of the Starbucks
- 해석
- 단어
-문법
5. The growth of Starbucks
-해석
-단어
-문법
6. Three merits of Starbucks
-해석
-단어
-
|
|
 |
3.2 의사소통중심 교수법의 형태--------------------------4
3.3 문법 적용 연습------------------------------------6
제 4 장 연구 결과----------------------------8
제 5 장 결론---------------------------------9
참 고 문 헌----------------------------------9
|
|
 |
어휘는 한글로 받아적어도 됨]
2. 원문을 찾아 대조해 본다
3. 다시 들어본다.
cf ) 어학 연수에 성공하려면.. (준비과정)
(주의) 최소 BSE단계는 마스터 한 후, 어학연수 가라
(준비 안 되어 있으면, 곧 어학연수에 대한, 환상이 깨지고, 슬럼프 우
|
|
메뉴펼치기
