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진으로 보는 중국사, 일빛, 2006.
저우스펀, 사진과 그림으로 보는 중국사 강의, 돌베게, 2004.
전국역사교사모임, 세계사 수업1, 2004.
코린 드벤 프랑포리, 고대 중국의 재발견, 시공사, 2000. 1. 춘추전국시대와 진한제국(들어가는 말)
2. 춘추
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중화인민공화국
Ⅲ. 중국의 역사 연표
Ⅳ. 분기별 중국의 역사
1. 중국 4천년 역사의 2대 분기
1) 고전적 중국(?+383)
2) 새로운 중국(+383?)
2. 일분기
1) 선사시대
2) 봉건시대(-1300?-771)
3) 춘추시대(-770?-473)
4) 전국시대(-473?-221)
5) 제국시대(
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진 전국시대의 전쟁은 열국간의 경쟁에서 생존하기 위해 변법을 야기하였다. 그리고 종국에는 변법을 통해 황제가 제민을 지배하는 방식의 통일제국 기틀을 마련하게 되었다.
이상과 같이 춘추전국시대의 사회변동의 모습을 다루어보았다.
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춘추전국시대 [春秋戰國時代]
BC 8세기에서 BC 3세기에 이르는 중국 고대의 변혁시대.
춘추시대의 시초는 BC 770년, 주(周)왕조가 뤄양[洛陽]으로 천도한 후로, 노(魯)나라의 연대기 《춘추》의 최초의 해(BC 722)라고 한다. 전국시대의 시초는 진(
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역사 와 문화1』박건주 옮김 신서원 2007 목 차
1.들어가는말............................p2
2.진제국의 성립.........................p2
3.진제국의 성격.........................p3
4.한제국의 성립.........................p4
5.한제국의 성격....................
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8228;프 연합군의 북상과 「천진조약(川津條約)」
3)영․프 연합군의 북경 점령과 북경조약의 체결
Ⅳ. 아편전쟁과 중국의 개국 그리고 동아시아
1. 아편전쟁과 중국의 개국
1)근대화에 미친 영향
2)외세침탈의 출발점
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진출과 교역활동에 쏟아 넣었다. 그리하여 동아시아 교역권을 형성하고 나ㆍ당ㆍ일 삼국간의 종횡무진 항해하면서 그 주인노릇을 톡톡히 수행했던 것이다. 실로 우리나라 역사상 민간인들의 해상진출과 교역활동이 이처럼 활기찼던 시기는
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고대 중국문화 발전(發展)의 초석(礎石)이 된 것은 부정할 수 없는 사실이나 근현대 중국의 근대화(近代化)에는 부정(不正)적 영향을 끼쳤다고 할 수 있다.
※참고문헌
김 엽,『중국고대의 지방통치와 향리사회』,1989
신채식,『동양사개론』,
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국사의 입장에서 본 고구려사 - 중국의 동북공정을 넘어」,『내일을 여는 역사』, 27
국사편찬위원회, 1984,『한국사 5』, 탐구당
이도학, 2001, 『한국고대사, 그 의문과 진실』, 김영사
이기백, 1999,『한국사신론』, 일조각
김용만, 1998, 『고구려
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역사
3.태권도 수련
4.태권도 지도자
5.태권도 지도자의 자질
6.우리나라 경제
7.경기침체
8.도장경영 활성화
3.경기침체에 따른 태권도장 방안
1.지도자의 끊임없는 연구와 실천
2.프로그램 및 시설의 개선
3.수련생의 다
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중국에서 생활하면서 과감하게 나를 표현할 수 있었습니다. 옷도 한국에 비해 저렴하여 많은 옷을 시도해 볼 수 있었고 중국 남자들은 꾸미는 것에 관심이 없는 문화적 특성으로 인하여 많은 중국 친구에게 '洋'라는 옷을 잘 입는다는 칭찬을
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학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 서울대학교 경제학부 학업계획서 2
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
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분석능력
정보왜곡 경제
막스오테
염정요
로그아웃
인플레이션 시대의 탁월한 생존전략 인플레이션의 습격
자오샤오 천광레이
차혜정 이진원
위즈덤하우스
경제 예측 뇌
나카하라 케이스케
최려진
다산북스
넛지
블링크
모리와 함께한 화요
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진보적 정치로 우리나라가 강국이 되지는 않아도 좋은 나라를 만들기 위해 노력할 것입니다. Ⅰ. 연세대학교 경영학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 진로
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역사학 연구의 발전에 기여하며, 앞으로의 학문적 길을 굳건히 걸어가고자 합니다. 이러한 목표를 실현하기 위해 꾸준히 학문에 매진하며, 미래 세대에게 전달될 가치 있는 연구를 하고자 합니다. 1. 우리 대학원 국사학과에 지원하게 된
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