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예문사
대구광역시동부교육청(1999), 열린교육과 교실수업 개선
변영계이상수(2003), 수업설계, 서울 : 학지사
박천환 외, 교육과정과 수업, 교육의 목적과 난점
설양환(1998), 교실현장에서 인터넷을 효과적으로 활용할 수 있는 수업 방법, 공주교
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그룹별 작업(특징찾기)
잘하는 일, 하기 싫은 일, 공부방법, 친구사귀는 방법 등
3일
나는 어떤 사람인가
-심리검사결과을 총해 자기에 대해 이해하기
-각 유형의 직업군 안내
프로그램 정리
-장래 희망직업 또는 대략적인 직업문야 찾기
-미래
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동부초등학교(1999), 제7차 교육과정에 따른 교과용 도서 실험 연구, 교육부 지정 연구학교 운영보고서
○ 윤철훈(2003), 인터넷 활용 수업을 통한 수학과 자기 주도적 학습 능력 신장
○ 우정호(2000), 수학 학습-지도 원리와 방법, 서울대학교 출
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동부증권(2000) - e-education 산업전망
유인출(2000) - e-Learning 시장 동향과 전망, 이비즈그룹
이인숙 - e러닝 사이버공간의 새로운 패러다임, 문음사
이종연(1998) - 사이버 교육체제 구축 모형, 교육공학연구
한국평생교육학회 - 평생교육과 e-learning,
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그룹, 2000. 9. 7
이인숙, \"사이버교육의 개념과 실천적 전략\", 2001. 1. 11
왕숙희, \"한국가상대학 운영현황과 전망\", 2001 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.e-learning의 이해
1) e-learning의 개념정의
2) e-learning의 발전
2.e-learning의 유형과 교육형태
1) e-lea
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자기장학이 지속적으로 이루어질 수 있도록 지원하거나 인근 유치원과의 협력장학으로 교원의 전문성을 높여 나가야 할 것이다.
참고문헌
◇ 대구광역시동부교육청, 장학자료 초 73, 유치원 현장체험학습 이렇게, 2001
◇ 문금선, 유치원 장학
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동부교육청
박희찬(1999), 특수학교 전공과 운영의 현황과 방향, 직업재활연구
최중옥 외(2000), 특수아동의 이해와 교육, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차 특수학교교육과정의 배경
Ⅲ. 제7차 특수학교교육과정의 특성
1. 열린 교육
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동부 아동학대예방센터
http://www.bhang.seoul.kr/cs5/cs5-02.htm
▶ 네이버 블로그 \"Go. Happy girl.\"
http://blog.naver.com/sawthesee?Redirect=Log&logNo=120013135017
▶ 꿈을 잃어가는 아이들(아동학대예방지침서) 서울특별시(2002)
▶ “아동학대의 예방과 치료”- 이 배
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그룹 편성 및 운영
2. 평가
Ⅷ. 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 교수학습자료
1. 다양한 학습자들의 개인차 반영
2. 자기주도적 학습의 강화
3. 사고력의 향상
Ⅸ. 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 방향
Ⅹ. 사회과 심화보충
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- 김균, 나남, 1999 1. 재벌의 정의와 성장배경
2. 재벌그룹의 장단점
3. 한국 재벌그룹의 특성과 지배구조
4. 한국 재벌그룹의 성장배경
5. 삼성그룹 사례와 재벌의 문제점
6. 재벌그룹 문제의 해결방안
7. 결론 및 시사점
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