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체제에 대한 의견
나. 교과서 내용에 대한 의견
다. 교과서의 문식성 지도 방법에 대한 의견
3. 입문기 수준별 문식성 교재 구성방안
가. 지도 원리
나. 교재 구성
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 요약 및 결론
2. 제언
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내용을 요약하는 선에서 그치도록 한다.
<수능의 문제점>
(1) 국가 주도, 고부담 서열화 평가
(2) 학교 교육의 획일화, 학생의 서열화, 대학과 학문의 서열화
(3) 출제자 및 출제 내용에 있어서의 중등 교육 과정을 왜곡하는 평가
(4) 사교육
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규제기관 설계에 대한 해석
1. 우리나라 정보통신분야 규제기관 환경분석: 외생변수
2. 통신위원회 설계와 관련된 현행 제도의 토론: 거래비용을 중심으로
Ⅵ. 결 론
1. 연구결과의 요약 및 시사점
2. 연구의 한계점 및 제언
참고 문헌
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및 개선방안 18
(2)건강보험제도의 국민 만족도 조사 34
(3)외국의 건강보험 36
-1)미국
-2)프랑스
Ⅲ결론
-요약 및 함의 41
Ⅳ참고자료
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핵심 요소들을 분명한 언어로 기술할 수 있어야 한다. 서 론
인간으로서의 집단상담자
직업인으로서의 집단상담자
공동리더십 모형
전문적 능력과 훈련
상담 연구 방향의 개발 이론
연습문제
기억해야 할 사항: 1부 요약
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사회적 비용
1. 필수의료나 저소득층에 대한 진료의 기피현상
2. 영리법인화로 인한 교육 투자와 연구 질의 감소
3. 영리 법인화로 인한 서비스 가격의 증가
4. 일부 영리병원에 의한 의료시장의 독점적 지배의 등장
Ⅵ. 요약 및 결론
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평준화정책 효과의 실증적 분석결과의 요약 및 시사점
가) 학업성취도 측면의 평준화 효과
4. 평준화 정책효과의 종단적 분석 연구
1) 연구 목적 및 내용
2) 분석 방법
3) 분석 결과 및 제언
가) 분석결과 요약
나) 시사점
Ⅳ. 평
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2) 라바노테이션
3) 라반의 움직임 교육 철학
2. 라반의 움직임 교육
1) 움직임 교육의 개념
2) 라반의 움직임 내용체계와 기본요소
3) 라반의 움직임 교육 특징
3. 움직임 교육 내용과 방법
Ⅲ. 결 론
1. 요약 및 정리
2. 나의 생각
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조직풍토의 변인
3. 학교조직풍토 유형
1) A. W. Halpin등의 연구
2) R. Likert의 연구
B. 교사의 직무만족
1. 직무만족의 개념
2. 교사의 직무만족의 중요성
3. 학교조직풍토와 교사의 직무만족과의 관계
Ⅲ. 요약 및 결론
A. 요 약
B. 결 론
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1)인터넷 중독의 개념 2) 인터넷 중독의 원인
3. 인터넷 중독과 가족기능과의 관계
연구결과 및 해석
1. 인터넷 사용장소의 현황과 분석
2. 인터넷 사용경험
3. 인터넷 사용시간
4. 인터넷 중독 정도에 대한 현황과 분석
요약 및 결론
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