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시민사회 영역의 확대
· 세계화 국제 경쟁의 시대
· 개인의 소질과 창의성으르 개발하는 다양한 교육
· 수요자(학생, 학부모) 중심 교육으로 방향 전환
· 자율 중심 교육으로 전환
· 통합 교과 ‘공통사회’ 신설 : 미래 사회 대비
· 교과 선
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. 노동조합및노동관계조정법(노동조합법)과 교원노동조합
1. 교원 노동조합의 의사 전달 통로 마련
2. ‘사용자로서의 정부’의 역할 증대
3. 교육계의 책임 있는 당사자로서의 역할 기대
4. 대외신인도 제고
5. 사회 갈등 해소
참고문헌
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교육사상에서 많은 것을 수용할 수 있다. 루소의 \'낭만적 자연\'을 현대적 의미로 해석하면 \'진솔성\'이고 인문주의자들의 비판과는 달리 물질주의로 귀결될 수 없는 루소의 이상적, 인간주의적 자연주의 교육사상은 구체적으로 실현가능하
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사례
(1) 일본의 과거
(2) 일본의 과거에 대한 인식
(3) 일본의 과거사 극복 노력
Ⅲ. 결 론
1. 타국 과거사 청산과정의 시사점
2. 타국 과거사 청산을 바라보는 관점 및 한국의 역할
3. 올바른 역사의식의 필요성
붙 임 #1. 참고문헌
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교육사상의 현대적 의의를 제고하려면, 이런 모순 대립의 관계에 있는 여러 교육사상과 이론을 변증법적으로 지양통일하여 포섭적이며 발전적인 것이 되도록 해야 한다. 프뢰벨의 교육이론을 우리나라의 시대적 사회적 요구와 신축성을 가
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민주주의를 실현할 수 있을 것이다. 나태준외, “제2장 갈등관리의 이론적 기초”,「갈등관리전략」, (나남출판, 2003), pp.17-18을 토대로
재구성.
참고문헌
김영수(2007), <정부와 시민사회>, 서울산업대학교 행정학과.
나태준외(2003), <갈
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교육, 정회원교육, 실무자교육으로 나눠볼 수 있는데, 일반회원교육은 주로 홍보 기능과 단체에 대한 기초적인 이해, 시민교양교육, 주제에 부합된 일반화교육으로 구성되며, 전 회원교육은 구체적인 생활속에서 제기되는 문제 해결방안, 단
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교육, 정회원교육, 실무자교육으로 나눠볼 수 있는데, 일반회원교육은 주로 홍보 기능과 단체에 대한 기초적인 이해, 시민교양교육, 주제에 부합된 일반화교육으로 구성되며, 전 회원교육은 구체적인 생활속에서 제기되는 문제 해결방안, 단
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www.gwangju.go.kr
로앤비 : www.lawnb.com Ⅰ. 서 론
1. 노인복지법의 개념 및 의의
2. 노인복지법의 목적
3. 입법배경
4. 연혁
Ⅱ. 본 론
5. 주요내용
6. 관련기관
Ⅲ. 결 론
7. 문제점 과 개선방안
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구현으로 인한 행정조직 내부변화
3) 전자정부 구현으로 인한 대외적 변화
2. 해외의 사례
3. 한국의 전자정부 구현
1) 전자정부 추진의 비전과 목표
2) 전자정부 구현 방안
Ⅳ. 결론 : 끊임없이 성장하는 전자정부
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