|
정하고 수용하면서 자신의 감정을 이해시키고 있는 대화 장면을 보면서 앞으로 자녀를 양육할 때 꼭 필요한 좋은 정보였다.
전체적으로 학교란 무엇인지 정답을 말해주지는 않았지만 칭찬과 독서, 사교육과 영재 등의 내용으로 우리나라의
|
- 페이지 2페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2012.02.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학교는 죽었다.”를 읽고, “1. 학교는 어떻게 시작되었으며, 어떤 기능을 하고 있는가? 2. 학교의 문제점은 무엇이며, 그 개선방안은 무엇인가?”에 대해 논의해보았다. 지난 수 십 년 동안 우리나라 학교교육은 정권이 교체될 때마다 변화를
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2018.09.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학교가 “특권유지의 제도적 기반”인 셈이다. 이를 위해 국가 또는 권력자들은 학교 교육이 주입식 교육으로 이루어지길 원한다. 주입이라는 말은 이미 나쁘다는 의미가 들어 있다. 학교에서는 무엇을 어떻게 언제 어디서 배울 것인가 하는
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2018.09.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
읽고 외우느라 정작 학교 옆 비닐하우스에서는 무엇이 어떻게 재배되었는지조차 모른 채 학교를 오갔다. 그렇듯이 세계의 고전을 읽은 우리는 햄릿이라는 멋진 이름을 가진 사람이 무슨 문제로 죽느냐 사느냐 그러고 고민을 했는지는 알아도
|
- 페이지 8페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2020.10.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
무엇으로 세상을 지배하는가를 읽고난 느낌과 감상을 정리해 독후감을 작성해 보았다. 미국의 지성이라고 불리어지는 촘스키의 책들은 항상 발간과 함께 이슈를 몰고다닌다. 이책 역시 출간된지 오래된 책임에도 불구하고, 각 학교나 지성들
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2008.11.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|