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스파르타쿠스”의 줄거리
2. “스파르타쿠스”를 보며 짐작할 수 있었던 로마의 시대상.
(1) 스파르타쿠스의 반란이 일어난 당시의 로마의 정치 실태 (BC 73)
(2) 이 당시 로마의 노예제
(3) 로마인의 생활관과 도덕적 해이
(4) 스파르타쿠스
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발전
헬레니즘 문화를 낳음 그리스 문화의 특징
아테네와 스파르타
철학과 자연과학
예술적 측면에서 본 경향
복식의 형태
장신구 형태
화장형태
고전주의
로마시대 특징
건축
복식의 형태
미용형태
화장형태
목욕문화
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로마제국 쇠망사`에서 거론한 로마 멸망의 원인은 복잡하고 다양하다. 하지만 근본은 하나다. 결국 규모와 그 규모를 유지하기 위한 관계 속에서 멸망한 것이다. 로마라는 거대한 골조가 그 규모와 연결고리의 무게감을 이기지 못하고 무너져
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스파르타를 영구 훈련소 , 무장한 요새로!
교육내용
체육, 군사훈련
대표적인 교육사상가
소크라테스
- 진리의 보편타당성 주장, 대화법
플라톤
- 이상국가론
아리스토텔레스 1 그리스 로마
그리스 교육
스파르타 교육
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속에 내재하는 광명의 소인을 기르기 위한 엄한 계율이 요구되었다. 육식과 음주를 엄금하고, 악행을 삼가며, 정욕을 멀리하여야만 했다. 마니교는 당시 교세가 급격히 발전하여 중앙아시아일대와 로마제국에까지 확장되고, 다시 인도•
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