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프로그램에서 당사자 간의 상호작용과 커뮤니케이션의 과정을 수정하는데 중점을 두어야 하고 이와 더불어 결혼에 대한 정보를 보다 많이 제공하여야 한다. 한편 일반적인 신혼기 부부관계 향상교육은 일반적인 결혼준비 과정에 대한 상담
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준비교육, 부부예비교육도 새롭게 프로그램화될 필요가 있다. 또한 가정상담소의 활성화와 이론 숙려기간제도의 전면 도입, 이혼 전 상담제도 또한 이혼의 예방을 위한 바람직한 방향이라고 본다.
“결혼은 무덤이 아니어야 한다. 누군가의
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교육 사례
1. 일본
1) 학습곤란 학생에 대한 특례
2) 중복장애아에 대한 특례
2. 미국
3. 캐나다
1) 특수교육의 목표
2) 유의 사항
3) 실제적인 훈련 프로그램의 내용
4. 독일
5. 영국
1) 지체부자유 학교의 종류
2) 지체부자유 학생에 개념6
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교육 프로그램
성인전기에 이어 중년기에 닥치는 갈등을 해소하고, 서로의 상실감을 위로하고, 상대방의 심리적 변화를 존중하는 부부교육 프로그램을 통해 남은 삶을 더욱 풍요롭게 보낼 수 있게 준비해야 한다. 성인중기는 결혼만족도가
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프로그램을 개발, 실행하여 맞춤여가 활성화로 여가만족도를 높혀 나가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
남순현,김미혜.(2014). 베이비부머의 여가중심 라이프스타일, 은퇴준비 및 부부여가활동이 삶의 만족도에 미치는 영향. 한국노년학.
정경희 외
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결혼조차도 학력은 좌우된다. 대학을 나오지 않으면 제대로 결혼할 수 없는 것이 우리사회인 것이다.
私學非理, 치맛바람, 학교수업무시 등등은 바로 사회가 벌여놓은 것이다.
교육부에서 수십번씩 입시제도를 바꾼다해도 문제는 항상 생기
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결혼준비 및 유지에 관한 법안’ 등은 자녀를
가진 부모들이 이혼 시 양육권과 친권 등에 대한 합의가 이루어지지 않을 경우 부모교육
을 의무화 하고 아동의 권리와 복지를 강조.
아동복지에 대한 사회적 관심은 가족생활교육을 강화함으로
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교육을 받도록 하기도 하고，결혼을 앞둔 커플에게 결혼 전 준비교육을 받도록 하기도 한다).
또한 부부관계나 가족생활을 원만하게 유지하고 있는 부부를 대상으로 부부관계의 질적 향상을 위한 프로그램을 실시한다.
즉，결혼 불만 요인을
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의 주의점’을 재구성
5. 독립 및 결혼기 가족을 위한 프로그램의 현황 및 과제
<결혼전 준비 교육프로그램>
대상
대학생이나 결혼을 앞둔 남성과 여성
구성 및 방법
4회-5회차 소집단을 구성하여 집단상호작용 진행방식 또는 강의식 교육
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결혼의 의미를 진지하게 생각해 보고 부부관계를 향상시킬 수 있는 결혼준비 교육 프로그램과 가족생활 교육 프로그램이 필요하다. 따라서 부부관계를 원만하게 유지하고 있는 부부를 대상으로 결혼 불만 요인을 약화시키고 나아가 부부관
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