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프로그램 제공 지역
2) 참여 대상 청소년
3) 대상 선정 기준 및 절차
4) 예상 참여 인원
4. 프로그램의 목적과 목표
5. 프로그램 세부 내용
1) 세부 운영 계획
2) 목표 달성 평가 방법
3) 인력 구성 및 역할
4) 진행 일정
5) 홍보
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교육을 연계해야 한다. 둘째, 발달장애아동들에 대한 지속적인 접근과 전문적이고 계획적인 프로그램을 통한 일상생활능력 향상을 부모 및 교사의의 협조와 연계를 통해서도모해야 한다. 셋째, 가정-지역사회 측면에서의 장애아동들에 대한
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프로그램
(전, 후)
2회실시
3) 사업 진행 일정
기간
내용
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
계획 수립
홍보
접수
미술치료 및 놀이치료
아동-부모 교육
가족 운동회
평가
6. 예산계획
(단위 : 원)
관
사업비
항
공동모금회 사업비
목
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부모상담을 제공, 아동과 가족을 위한 옹호자의 역할을 함
주교재 : 유아특수교육론, 박학사, 2004
참고문헌 : 특수교육, 시그마프레스 2007 / 유아특수교육개론, 학지사, 2002 유아특수교육특론
chapter 3. 가족체계
1. 가족
2. 장애유아 출
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계획되었다 하더라도 그것을 실천하지 아니하고 열심히 하지 않는다면 다 소용없는 일이다.
참고문헌
공은배, 유치원 교육투자 수준 및 종일반 표준교육비 산출, 교육개방화에 대비한 유치원 종일반 프로그램 세미나, 서울 : 대한유치원교육
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프로그램을 개발하여 보급하는 일이 필요하다. 마지막으로, 효율적인 청소년문제 예방교육이 되도록 하기 위해서는, 문화에 관한 '내용물' 자체를 스스로 비판적 시각을 통해 판단하여 개별적으로 수용하는 교육이 반드시 요구되며, 동시에
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유치원 평가
(1) 목적
(2) 기본방침
4) 제 4주기 유치원 평가
(1) 목적
(2) 기본방침
3. 유치원 평가 향후 계획과 발전방향제언
1) 향후 평가 계획
2) 발전방향제언
(1) 발전방향
(2) 제언
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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의무조항으로 명시되어 있다.
장애아동에게 '적절한 교육'을 제공하기 위해서는 ①완전취학, ②공정한 평가, ③개별화 교육 계획, ④제한적 환경의 극소화, ⑤합당한 절차, ⑥부모의 참여 등 6대 요소가 충족되어야 한다. 이와 같이 '적절한 교
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프로그램부에서는 저소득학생돕기, 마약 등 약물사용예방교육, 학기별 전시회, 학교오픈하우스 행사 등을 담당한다. 자원봉사부에서는 등하교지도, 교실지원, 각종 포상제도 운영 등을 담당한다. 학부모들의 자원봉사활동은 수학과학미술체
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교육시설
1) 규모
2) 특징 및 느낀점
① 실외공간
② 실내공간
3. 교재교구
1) 교재교구의 비율
① 교재교구의 구입 및 제작 비율
② 영역별 교재교구 구성 비율
2) 특징 및 느낀점
4. 교육활동
1) 영역별 교육활동 계획
2) 특징 및 느낀점
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