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교육 유형
2.우리나라 맞벌이 가정의 통계현황 및 자녀교육 실태
1) 맞벌이 가정의 현황
2) 맞벌이 가정의 자녀현황
3) 맞벌이 가정의 자녀교육 실태
3.맞벌이 가정의 자녀에게 나타날 수 있는 문제점
1) 자녀의 심리･정서적 장애문제
2
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프로그램
☞ 소자본 창업 훈련 및 창업 지도 프로그램 활성화
☞ 지역사회 특성에 기초한 창업 및 자활공동체 사업 개발
☞ 취업 및 창업 관련 정보망 구축
☞ 한부모 가족의 자녀양육 및 교육 지원 대책 마련
☞ 자녀 양육 및 교육비 지원 현
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프로그램의 類型 및 關聯 變因이 創意性 向上에 미 치는 效果」, 성균관대학교 대학원 박사논문
2. 오재연(2001),「유아교육 프로그램과 유아의 행동.동작 창의성과의 관계」, 건국 대학교 석사논문
3. 이태손(2000),「유아 창의성 프로그램 효과
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교육안 교재, 국립사회연수원, 1991
이향주, 우리나라 탁아시설의 전문 인력에 관한 연구, 경희대학교 행정대학원 석사학위논문, 2000
조향미, 우리나라 영유아보육정책의 발전방안에 관한 연구, 경희대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2004
최선
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부모에게 도움을 요청하는 일도 있으나 이 보다는 지역 사회 봉사자의 도움을 받는 것이 좋다. 둘째는 부모들이 치료 교육에 참가하여 치료의 성공 여부에 대해 비판적이기 때문에 동기가 결여된 부모들은 프로그램 수행을 오히려 어렵게 하
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프로그램 목적 - 청소년보호 YP
2) 프로그램 목표 - 직접적 결과
3) 프로그램 효과 - 의도된 결과
4) 프로그램 성과 - 교육적 성과
Ⅴ. 청소년보호법 적용 사례
1. 청소년 보호위, ?스타크래프트? 유해여부 조정권 행사
2. [청소년 보호위] 가수
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교육의 실시현황 및 문제점
(1) 지도유형
(2) 유아교육과정에서의 유아체육교육
2) 설문지
3) 인터뷰내용
4) 유아체육이 행하여지고 있는 현장실황조사 및 인터뷰
(1) 프로그램의 목적
(2) 방과 후 프로그램
2. 유아기 때부터의 신체활동이
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교육사상(敎育思想)
(1) 교육 과정론
(2) 교육 방법론
(3) 교사론
3. 몬테소리 프로그램 (Montessori Program)
(1) 개발배경(開發背景)
(2) Montessori 의 교육내용
(3)교육목적(敎育目的) 및 방법(方法)
(4) 교사(敎師)의 역할(役割)
4. Montessori
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명확히 구분하기보다는 개인의 능력과 흥미에 따라 참여할 수 있는 프로그램을 제공하고 있다. 이외에도 학부모 대상의 프로그램이 거의 대부분의 민간 어린이 독서교육에서 나타나고 있다.
독서교육 프로그램을 통한 어린이의 독서활동을
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부모님께 편지 쓰기
상담교사
14회
6시
～
8시
상담실
내가 달라졌어요!
공연
부모님께 편지 읽어 드리기
부모님과의 대화시간
상담교사
15회
5시
～
7시
상담실
프로그램 종료 및 사후계획
사후동아리 지속활동 여부토의
사회복지사 5주 동안
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