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능력을 배양시키고 새로운 일자리를 개발하여 소득활동에 종사할 수 있도륵 함으로써 남은 삶을 보람 있고 인간답게 존중받으며 살아갈 수 있도록 국가적 · 사적인 배려가 있어야한다. 뿐만 아니라 더 나아가 노인인력을 사회의 짐이 아니라
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개발에 있어 개별 기업의 능력도 중요하지만 정부가 앞장서서 가이드라인을 제시해주고 이 기반을 바탕으로 기업들의 역량이 모아진다면 바코드보다 RFID를 사용하는 게 훨씬 이익이라는 인식이 정착되고 RFID는 급속도로 확산될 것이다.
참
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평가\", 2003.12
한국개발연구원, \"한국의 산업경쟁력 종합연구\", 2004.2
한국산업은행, \"국내 제조업의 공동화실태 및 대응방안\", 한국산업은행, 2004.1
Development Bank of Japan, \"U.S. Competitiveness Policy Since The Young Report and Its Implications for the Hollowing Out
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개발자, 연구자, 평가자, 자문가로서의 역할을 전문적으로 수행하게 될 것이다. 이러한 전문적인 역할을 수행할 수 있도록 체계적인 보수교육과 능력배양이 이루어져야 할 것으로 보인다.
<참고문헌>
김경명박영미, “사회복지 전달체계
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평가에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
정정화 (2002). 유치원 교육활동 지도자료집의 수학교육내용 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
조경희 (1998). 유치원 지도 자료집의 수학교육활동 분석. 전남대학교 교육대
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평가에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
정정화 (2002). 유치원 교육활동 지도자료집의 수학교육내용 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
조경희 (1998). 유치원 지도 자료집의 수학교육활동 분석. 전남대학교 교육대
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교원교육학회 2009추계 학술대회 자료집, 209-231.
차금안(2007). 유아미술교육에 관한 교사의 인식 및 운영실태. 광주대 산업대학원 석사학위논문.
채영란(2008). 유아교사의 미술교수 효능감과 유아의 그리기 표상능력과의 관계. 한국영유아보육
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능력을 배양하는 교육
2) 일상생활과 일치되는 통합교육
3) 활동의 균형을 지닌 교육
4) 공동체 정신을 살리는 교육
2. 사회성 발달
1) 초기 사회적 능력
2) 사회성 발달을 위한 맥락 창출하기
3) 사회적 능력 함양을
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능력비교연구”, 함택영·리영희 외(편),『남북한 군비경쟁과 군축』, 서울경남대 극동문제연구소, 1992
이철기(동국대 국제관계학과 교수) 논문 “한반도 평화군축의 과제와 방향”
김강녕 『남북한 군사력 비교와 군축 전망』, 한국동북아
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개발의 방향\", 농촌사회 제10집 2000.
박대식·김정호, \"농업·농촌의 역할에 관한 국민의식 조사연구\", 한국농촌경제연구원, 1999.12 .
박시현, \"한국에서 그린 투어리즘 추진을 위한 과제\", 관광농업연구 제8권 2호 2001.
송미령, \"관광과 농촌 활
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