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능력, 출근상황
결과활용
연수, 영구적인 인사 기록화, 보수와 연결
교사 직무훈련 및 능력개발 연수에 반영, PRP 보수제도의 근거로 활용
우수자 대우, 불량한 자는 지도교정
미국영국일본의 교원 평가 제도를 비교하여 얻을 수 있는 시사점은
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평가에 대한 부담 및 동료교사, 학생의 평가자료에 대한 낮은 신뢰도
명확성
평가 목적 및 기본 방향에 나와 있는 목표에 대한 설문지가 평가 문항 예시에 없음(2010 교과부 교원능력평가제도 표준, 목표: p. 3, 평가문항 예시: p. 86)
교원의
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자세와 시선을 키워 나가게 도와주는 것이 바로 논술의 가장 큰 힘 이라 하고 싶다. 논술의 특징으로......
논술이 우리 현대사회, 특히 교육면에서 여러 문제점을 가지고 있다.
대중문화 속의 논술이 갖춰야할 것들은 무엇이 있을까?
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우수 학생에 대한 장학금 지원 효율화
③ 효율적 관리 및 원스톱 서비스를 위한 ‘(가칭)국가장학재단’ 설립
6) 교원 능력 제고를 위한 인프라 강화
① 교원능력개발평가 확대 실시를 위한 조기 법제화
② 교원능력개발평가와 연계한 맞춤
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교원평가를 실시하고 있다.
평가결과를 승진, 재임용, 보수, 성과급, 부적격 교원 판단 등 수단을 통해 교원의 능력계발과 직접 연계시켰다.
특히 영국의 경우 평가결과를 직무훈련 및 능력개발 연수와 연계시키고, 수업 참관을 통해 평가하였
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