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프로그램의 이론을 강의로만 듣는 참가자와 PET 프로그램 전문 강사의 지도를 받은 참가자는 각각 다른 결과를 가져온다. 따라서 유아교육기관에서 유아교사가 강사가 되어 학부모를 대상으로 프로그램을 진행한다면 다양한 의사소통과 프로
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부모교육 프로그램 개발에 관한 기초 연구”, 서울 : 중앙교육진흥연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이론
1) 드라이커스의 ‘민주적 부모교육이론’
2) 기노트의 ‘인본주의적 부모교육이론’
3) 고든의 ‘부모의 효율성이론
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프로그램에 끼친 영향
1. STEP
- 효율적 부모역할 수행을 위한 체계적인 훈련
딩크메이어와 매케이가 드라이커스와 고든의 이론 중 장점만 골라 체계화한 이론
2.부모참여 프로그램PIP
글래서가 고든의 부모교육을 현실치료에 적용시킨 것
*참고
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이론의 기본적인 원리를 학습한다.
③ 자녀에게 행동수정의 원리를 적용하여 행동의 변화를 경험하도록 한다.
Ⅵ. 부모 교육 이론의 비교
이론들의 유사점과 차이점
상 황
기노트
고든
번
민주적
(STEP)
행동수정
부모의 권위를 최소화하고
민
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부모교육 이론에 대한 평가 2. 고든의 부모 효율성 훈련 이론 2.1 기본가정 및 목적 2.2 부모 효율성 훈련 이론에 대한 평가 Ⅳ. 결론 Ⅴ. 참고문헌 1. 드라이커스 이론의 장단점.hwp 2. 부모교육.hwp 3. 아동과 여성복지를 위한 부모교육프로그램.hwp
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부모 교육 프로그램은 전략들을 사용하면 부모-자녀 관계가 긍정적으로 될 것이라고 가정한다. 각각의 전략들은 부모-자녀 관계의 모든 해답을 가지고 있지는 않다.
2 . 현대 부모 교육의 바람직한 방향 모색
: Gordon의 부모 효율성 훈련 또한 1
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교육의 필요성
(4) ‘좋은 아버지 되기’ 교육내용 - 8회차
1) 드라이커스의 민주적 부모교육
2) 기노트의 인본주의적 부모교육
3) 고든의 부모효율성 부모교육
4) 번의 상호교류분석이론
5) 행동 수정이론
6) 중간점검
7) 미세먼
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하는 여러 문제를 다룸.
(4) 효율적 부모역할을 위한 체계적 훈련
드라이커스와 고든의 이론중 장점을 골라 체계화함.
(5)행동수정 윈리를 적용한 프로그램
행동수정 원리를 부모교육에 적용한 프로그램들.
구체적으로 행동수정의 기본원리인
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교육기관에의 적정한 지원 및 규제를 통해 부모교육을 활성화시켜야 한다. 또한, 유아교육기관에서의 부모교육을 활성화시키기 위해서 아버지와 조부모를 대상으로 하는 부모교육을 실행하며, 다양한 프로그램을 개발하고, 가족참여 프로그
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부모의 수용성 수준 파악하기
2단계 : 문제의 소유자 가려내기
3단계 : 자녀를 돕는 기법의 사용 단계
4. 방법 및 전략
적극적 경청(active listening)
나- 전달법
무승부법 (no-lose method)
5. 부모교육 프로그램 및 평가
(1) 부모교육 프
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