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대한 확대된 반응을 발달시키게 되어 아동이 학령기와 청소년기에 접어들어서도 사회적으로 위축되어, 인간관계를 두려워하고, 외로운 삶을 살 수 있다.
결론적으로 어린시절 부모와의 애착은 학령기에도 영향을 미칠 뿐만 아니라 학령기에
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부모자녀관계유형이 자녀의 자아개념에 미치는 영향". 『교육심리
연구』18(4) : 97-99, 106.
신건호문연심. 2006. “인간지향적 부모자녀관계가 유아의 도움행동에
미치는 영향”. 『아동 교육』15(3) : 257, 262-264.
유안진민하영 2001. "학령기 및 청
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관계 ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧&
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미치는 영향. 숙명여자대학교 원격대학원 석사학위논문.
김미정(2006). 모래놀이치료를 적용한 모-유아 중심의 애착관계 개선 프로그램 개발 및 효과 연구. 부산대학교 대학원 박사학위논문.
정선진(2000). 학령기 아동의 행동문제와 또래지위
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대한 확대된 반응을 발달시키게 되어 아동이 학령기와 청소년기에 접어들어서도 사회적으로 위축되어, 인간관계를 두려워하고, 외로운 삶을 살 수 있다.
결론적으로 어린시절 부모와의 애착은 학령기에도 영향을 미칠 뿐만 아니라 학령기에
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