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아동의 자아존중감에미치는영향, 부산교육대학교 교육대학원 논문, 2013.
민숙영, 유치원 부모교육 내용과 방법에 대한 어머니의 요구도 연구, 숙명여자대학교 교육대학원 논문, 2005.
박건수, 학령기 부모를 위한 성경적 부모교육 프로그램,
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부에 대한 확대된 반응을 발달시키게 되어 아동이 학령기와 청소년기에 접어들어서도 사회적으로 위축되어, 인간관계를 두려워하고, 외로운 삶을 살 수 있다.
결론적으로 어린시절 부모와의 애착은 학령기에도 영향을 미칠 뿐만 아니라 학
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미치는 영향. 숙명여자대학교 원격대학원 석사학위논문.
김미정(2006). 모래놀이치료를 적용한 모-유아 중심의 애착관계 개선 프로그램 개발 및 효과 연구. 부산대학교 대학원 박사학위논문.
정선진(2000). 학령기 아동의 행동문제와 또래지위
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부에 대한 확대된 반응을 발달시키게 되어 아동이 학령기와 청소년기에 접어들어서도 사회적으로 위축되어, 인간관계를 두려워하고, 외로운 삶을 살 수 있다.
결론적으로 어린시절 부모와의 애착은 학령기에도 영향을 미칠 뿐만 아니라 학
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애착유형과 탐색행동과의 관계. 성균관대학교 대학원 박사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착발달단계에 따른 애착 형성
2. 아동에게 애착의 중요성
3. 아동의 발달영역별 애착이 미치는 영향
1) 애착이 정서 발달에 미치는
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