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대해 얘기하는 부분에서는 유교적 질서에서 볼 수 있는 가장 이상적인 가정의 모습이 드러났다고 생각이 들었다. 두 부인이 서로 질투하지 않고 서로 아끼며 장인어른과 장모님의 사랑을 듬뿍받는, 능력있는 멋진 사위의 모습이 잘 드러났다.
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쓰기 영역간의 통합방안을 제시하였다. 간단한 비평문 쓰기, 요약하기, 다른 장르로 바꿔 쓰기, 주인공에게 편지쓰기, 내용 끝맺기, 광고문 쓰기, 이미 알고 있는 이야기에 새로운 사실 가정하기, 등장인물의 입장에서 일기쓰기가 그것이다.
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쓰기 활동을 통한 문학교육, 창조적 예술활동을 통한 문학교육, 그룹활동을 통한 문학교육, 인터넷을 이용한 문학교육의 기본적 원리와 실제적 활용 방안들에 대해 제안한 글이다. 부족하나마 교육현장에서 문학교육을 하는 데 유용하게 활
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등장인물들에게 편지쓰기 (이해 및 감상)
추후활동
분 류
↓
문학교육의
내 용
이해 및 감상 (문학 감상, 문학 구성 이해, 등장인물의 이해)
- 동극하기
비평 (문학양식이해, 평가)
- 이야기에 대한 느낌 표현하기
창작 (반응)
- 그림자동화 내용
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등장인물, 배경, 플롯)에 근거하여 분석하시오.
2. 2019 개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘안전하게 생활하기’, ‘더불어 생활하기’, ‘자연과 더불어 살기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 각 1권씩(총 3권) 선정하여 그림책의 문
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