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상대평가로 인해 학생의 정확한 학업 성취 정도 파악 곤란
• 석차 등급에 불리한 소인수 과목 기피로 다양한 교육과정 운영 제약 1. 성취평가제의 정의 및 도입 배경
2. 성취평가제 추진 일정 및 도입 후 변화
3. 상대평가와 성취평
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성취도, 수강자수를 기재한다.
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IX.참고 문헌 및 출처
한국교육과정평가원 성취도평가 홈페이지 http://assess.kice.re.kr/index.do I. 성취평가제의 의미
II. 성취평가제의 도입 배경
III. 성취평가제 추진일정
IV. 성취평가제 기대효과
V. 성취기준
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평가제에 대한 나의 견해
1. 교원평가제의 도입은 전 세계적 흐름이다.
2. 평가의 방법과 그 기준은 일정 수준 이상의 합의를 도출할 만큼 충분히 재고되어야 한다.
3. 평가는 어떠한 교육적 효과를 가지는지 숙고해야 한다.
Ⅳ. 참고
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성취평가제 운영 실태 분석」 1. 성취평가제의 개념
1) 성취평가제의 개념
2) 성취평가제와 상대평가 비교
2. 성취기준과 성취수준의 의미
1) 성취기준
2) 성취수준
3. 성취평가제 도입배경 및 필요성
1) 창의·인성교육 활
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성취평가제 운영 실태 분석」교육과정평가원
한국교육과정평가원(2012)「창의력 제고 인성 고취 성취평가제」교육광장 Summer Vol.44 1. 성취평가제의 개념
2. 성취평가제 도입 배경
3. 성취평가제의 구성요소
1) 성취기준 및 성취수준
2)
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