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발도르프 유아교육은 교육과정이나 교육프로그램에 따라 교사의 \'가르침\'을 통한 교육의 외적 측면이 강조되는 전통적인 교육방법과는 달리, 어린이의 본질적인 성장발달을 기초로 한 인간의 내적 교육이라는 점에서, 교육에 변화를 주고
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  • 등록일 2005.09.01
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교육. 한울출판사, 1994. ―대안교육의 어제, 오늘 그리고 앞날, 한독교육학회, 「한독교육학연구」제1권제1호, 1996. 정혜영, 초등학교 개혁을 위한 모델로서의 발도르프학교에 대한 연구, 홍익대학논집, 1996. 조선일보, 이규태 코너 「유교자본
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  • 등록일 2002.05.22
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대한 시각을 열어주었다. 2. 발도로프의 인간학적 인간이해 1) 초감각적 세계인식 발도르프 학교는 개혁 교육학자인 슈타이너(Rudolf Steiner, 1861-1925)의 독특한 인지학(Anthroposophie)적 인간이해에 기초하여 설립되었다. 인지학이란 물리적 존재이
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  • 등록일 2006.06.30
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교육과정에서의 그래픽 계산기의 활용 - 함수를 중심으로, 대한수학교육학회 추계 수학교육학 연구 발표대회 논문집 도록(2000) / 체험수학전, 수학사랑 류희찬 외(1992) / 수학교육과정과 평가의 새로운 방향, 경문사 이태규 / 이야기 수학사, 자
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교육부(1998). 제 7차 교육과정 ; 초등학교 수학 교육과정 해설, 대한 교과서 주식회사. 3. 구광조·오병승·류희찬(1992). 수학교육과정과 평가의 새로운 방향, 경문사. 4. 우정호(2000) 통계교육의 개선방향 탐색, 학교수학 제2권 제1호, 대한수학교
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  • 등록일 2007.01.19
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논문 221건

대한 기능의 진단과 종합적인 해석 진단과정에 가족의 참여 관련 영역의 서비스 전문가들과의 협력 다양한 평가 도구와 방법 사용 가능한 자연적인 환경에서의 진단 활용 1. 진단ㆍ평가의 필요성 특수교육대상아동의 진단ㆍ평가는 아동
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  • 발행일 2012.12.07
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대한 이해중시 ·현대음악에 대한 개개인의 창의적 해석 중시 ·포괄적 음악능력 중시 ·전이능력 중시 ·학습자 중심의 수업운영 ·긍정적 피드백 수시 제공 ◎ 평가상의 유의점 ·현대음악에 대한 이해와 종합적 분석능력 평가 ·창의성을 활
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사례 3. 영국의 자활지원정책 사례 4. 시사점 Ⅴ. 자활지원사업 지원을 위한 발전방안 1. 교육사업 내실화 및 참여자 자존감 고취 방안 2. 자활후견기관의 합리적인 운영 방안 3. 자활지원사업 참여여성 지원방안 Ⅵ. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2012.07.13
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교육환경을 조성할 수 있는 토대를 만들어야 한다. 장애청소년 그들이 무엇을 원하고 있고 하고 싶어 하는지 그들의 욕구에 관심을 갖고 장애청소년의 개인의 문제로만 국한 할 것이 아니라, 함께 고민하고 해결하고자 하는 노력이 필요하다.
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  • 발행일 2010.08.06
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대한 자료수집이 어려워 사례분석을 하지 못해, 비교분석을 하지 않아 본 연구가 다소 미흡하다고 할 수 있을 것이다. 또한 제한된 개인의 능력부족, 전문적인 지식의 결여로 자료의 수집이 미진하였거나 해석상의 오류도 있을 수 있으며, 여
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  • 발행일 2012.08.07
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취업자료 304건

대한 교육적 경험을 확대해 나갈 것입니다. 교육대학원 유아교육과정에서 제가 추구하고 있는 연구주제의 활용도를 높이는 데 큰 역할을 할 것이라고 생각합니다. 이후 유아교육 분야에서 일하면서 관찰한 실제 연구 문헌과 아동 중심 사고
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  • 등록일 2022.04.25
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대한 관심을 검증하는 문제 186 라. 일반상식 시사상식을 검증하는 문제 188 ? 교육기관 관리를 위한 기본적 과학 지식을 검증하는 문제 224 ? 인성검사에 대한 참고내용 239 ? 직무계획서 243 가. 요 약 서(예시) 243 나. 업무추진 기본방향 244
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