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* 기관 사업의 역사적 변천
* 클라이언트 및 대상지역
* 사업
* 서비스 전달체계
* 예산 후원 및 지원사항
* 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
* 복지관 조직도
⊙ 강남 종합 사회 복지관
* 목표
* 조직도
* 프로그램
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과를 예측하는 요인규명. 교육과학연구.
김현아 김현진 (2011). 원격교육 성인학습자의 학업성취도와 학업지속 행동에 영향을 미치는 요인에 대한 연구. 평생학습사회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육 수업
2. 전통적 교실 수업
3. 원
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미술,태권
도, 서예 등)을 실시한다. 성인 기능 교육 사업은 기능습득을 목적으로 하는 성인
사회교육사업(저소득충을 위한 직업훈련 및 일반주민을 위한 단순기능교육을 포함)
이다. 이 사업으로 조리사, 이용 미용, 양계,포장, 제과제빵,도배
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사회면.
제3회 한국 인간발달학회 심포지옴. 1996. 성폭력의 사회·심리·법률적 조명
- 이춘재. 어린이 성폭력의 심리적 영향. 가톨릭대 심리학과. p. 68. 77-78
- 장휘숙. 성폭력의 실태. 충남대. p. 34.
- 채규만. 성폭력피해의 심리치료적 접근. 성신
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과는 단순히 지식의 양적 증가가 아니라 질적 발달에 따른 인지적 구조의 분화와 다양화에 있기 때문이다. ▶ 인지이론
1. 인간관 1
2. 인지이론의 기본가정 1
3. 주요개념 2
4. 인지발달단계 3
5. 사회복지실천에 대한 적응 10
※ <참고자
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과 사명
3) 구조
(1) 법률적 구조
(2) 경영 관리적 구조
4) 기능적 관점
(1) 사업내용
(2) 온라인 모금 시스템
3. 사회복지 공동 모금회
1) 설립목적
2) 비전과 사명
3) 구조
(1) 법률적 구조
(2) 경영 관리적 구조
4)
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교육과정을 계획하는 일반적 절차
1) 요구분석
2) 직무과제 분석
3) 설계와 개발, 실행
4) 평가
3. 영유아프로그램 개발 시 고려사항
1) 교육대상 (누구를 교육할 것인가)
2) 가정환경 및 부모 요구
3) 지역사회 실정
4) 편
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미술교수·학습모형 연구> 계명대학교 석사학위논문 2007
황혜경, 류숙희 <몬테소리 교육론과 가드너 다중지능이론의 유아교육적 의미 비교고찰> 한국보육학회 한국보육학회지 제13권, 4호, 2013, pp:149-167 교육심리학 가드너 다중지능
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교육심리학의이해. 대구대출판부
김 신 호 (1999). 수행평가의 도입과 교육심리학의 역할. 교육심리연구
신명희 외 (1998). 교육심리학의 이해. 학지사
강만철 외 (1995). 교육심리학의 최근 동향. 교육과학사
김아영 외 (2000). 교육심리학. 학문사
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사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
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