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Ⅰ. 성격발달
2. 가족의 성격
3. 나의 발달력
Ⅱ. 자신에 대한 인식
1. 나의 강점과 약점
2. 내가 좋아하는 일
3. 내가 가치 있게 생각하는 것
4. 내가 싫어하고 권태롭게 생각하는 것
5. 앞으로 하고 싶은 일
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정신건강간호학 하권.
이광자외(2006). 정신간호총론. 서울; 수문사.
Ⅴ. 용어용어
발음기호
genogram(가계도)
National
naennl
Alliance
lain
Mentally
mentl
Family
faeml
boundary(경계선)
baundri
MFT : Multiple Family Therapy
(집단가족치료)
반복(repetition)
repti-
strategic famil
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정신간호총론. 서울 : 수문사. 페이지 : 680~700
2. 이경순 외 (2007). 정신건강간호학 (상), 서울 : 현문사. 페이지 : 431~459 1. 정의
2. 원인
3. 관련 장애
가) 정신지체
나) 학습장애
다) 의사소통장애
라) 광범위성 발달장애
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2. 현재 건강상태
가. 신체건강
나. 정신건강
3.과거의 건강정보
가. 입원적 병력
나. 성장발달중 특기사항
4. 가족사정- 가계도
5. 검사자료
6. 투여약물
7. 치료적 활동
2)자료분석 및 문제 목록 작성
간호 진단
결론
참고문헌
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정신건강간호학 하권.
이광자외(2006). 정신간호총론. 서울; 수문사.
Ⅴ. 문제
1. 다음은 가족의 정신건강문제를 사정하는데 꼭 필요한 지침들이다. 맞게 짝지어진 것은?
가. 가계도 나. 가족의 의사소통 다. 가족구성원의 역할 라. 가족의 발달
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정신간호학 - 수문사
알콜중독 상담센터 1. 정신간호과정 사례적용
2. 정신병력
1) 입원당시 주증상
2) 현재 질병 상태
3) 개인력
4) 가족력
3. 의학적 정보
1) 의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에
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지시에 따른 대상자 자신과 타인의 손상을 방지하기 위함이다.
평가
대상자는 환각의 빈도가 줄어들었다.
*참고문헌
-김금자 외. NANDA 간호진단과 중재 가이드(개정판), 현문사, 2006년
-양수 외. 정신건강간호학 제4판, 현문사, 2011년
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간호학회지 제 30권 30호.
안희남 (2004). 간호학생이 정신간호학 실습 시 경험하는 스트레스에 관한 연구. 조선대학교 환경보건 대학원 석사 학위 논문.
최미숙 (2005). 간호학생의 임상실습교육에 대한 교수 효율성과 임상수행능력에 관한 연구.
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정신적 증상
4. 근무만족도
Ⅲ. 연구방법
1. 설계
2. 연구대상자
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 분석방법
6. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구결과 및 고찰
1. 연구대상자의 인구사회학적 특성
2. 연구대상자의 근무관련 특성
3. 대상자의 신
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자극을 받았다 하겠습니다.
하나 더 말씀드리자면은, 지역사회간호학 수업은 정신건강 문제를 단지 개인의 문제가 아닌 가족과 지역사회 전체의 문제로 인식하도록 시야를 넓혀주었으며, 지역사회 기반 중재의 중요성을 깨닫게 해주었습니
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정신간호학실습 시 환자분과 소통을 통해 신뢰 관계를 형성하였습니다. 여러 프로그램에 참여하며 교류하는 다른 환자분들과는 달리, 하루 종일 침상에 누워 천장만 바라보고 계시는 환자분이 계셨습니다. 말벗이 되어드리고자 학생 간호사
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정신간호학. 치료적 의사소통 기법이 인상깊었다. 1.지원자는 어떤 성격입니까?
2.지원자의 특기(기술, 업무지식 위주) 또는 강점은 무엇입니까?
3.지원자의 약점은 무엇입니까?
4.직무와 관련하여 자기개발을 위해 하고 있는 일은 무엇입
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정신건강간호학 실습 중, 한 환자가 갑자기 의식을 잃고 경련을 일으키는 상황이 발생했습니다. 뇌전증 발작이 의심되는 순간, 저는 환자의 뒤로 신속히 이동해 상체를 지지하며 안전하게 바닥에 눕혔습니다. 이어 기도를 확보하고, 환자의
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정신건강간호학 실습 중, 한 환자가 갑자기 의식을 잃고 경련을 일으키는 상황이 발생했습니다. 뇌전증 발작이 의심되는 순간, 저는 환자의 뒤로 신속히 이동해 상체를 지지하며 안전하게 바닥에 눕혔습니다. 이어 기도를 확보하고, 환자의
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