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가드너의 다중지능이론은 인간의 지능을 보다 폭넓게 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 전통적인 지능 개념이 제한적이었던 것과 달리, 다중지능이론은 개인의 다양한 능력을 인정하고 계발할 수 있도록 돕는다. 본인은 대인관계지능이 강점
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가드너의 다중지능 이론이란 무엇인가?” 네이버 (2012-12-03)
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=lcd0312&logNo=150153114069 하워드 가드너의 다중지능 이론
1. 하워드 가드너에 대하여
2. 하워드 가드너의 다중지능 이론이란?
3. 8가지 다중지능이
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대하여 알 필요가 있으며 학생은 자신에 대하여 잘 알려고 노력하고 개발하려고 노력해야 한다. 학교는 교사들의 개발과 교육에 적용하는 데에 지원을 해야 하며 마지막으로 교사는 다중지능 이론에 대한 충분한 이해를 바탕으로 이 이론을
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가드너의 다중지능이론의 기독교 교육적 함의”, 총신대, 2006
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김영희, “유아교육과정”, 동문사, 2002 Ⅰ 가드너(Gardner)의 다중지능이론 및 그 교육적 시사점
1. 가드너의 다중지능이론 설명
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가드너의 다중지능이론의 관점에 대하여 조사한 후 그 내용을 서술해 보았다. 발견학습은 학생중심의 학습으로써 학습자에게 스스로 사고하는 기회를 제공해주고 능동적으로 학습에 참여하게 하여 지적 잠재력과 고등정신 능력을 길러준다.
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