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가상대학의 가능성을 확인하는 작업외에는 어느 하나도 뚜렷이 정리되거나 합의된 사항이 없고, 다만 활발한 논의만 전개되 고 있다고 볼 수 있다.
가상대학이 성공하기 위해서는 앞에서 제시된 경쟁력있는 가상대학 발전모형을 빠른 시일
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가상교육체제 설계, 연구보고서, 한국방송대학교 방송통신교육연구소, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 의미
Ⅲ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 발전과정
1. 우편제도에 기반을 둔 통신교육
2. 대중전
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가상교육의 핵심성공요인
1. 정보통신 인프라
2. 컴퓨터 사용능력
3. 컨텐츠
4. 상호작용
5. 적합한 분야
6. 교과내용 및 교육과정 설계
7. 학생수
8. 지원체제
9. 동기
10. 평가
11. 개인별 성취수준을 고려한 강의진행
VI. 종합 모형
VII.
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대학교 교육과학연구, 제3집, pp.87~104.
35. 이화 사이버 캠퍼스(http://cyber.ewha.ac.kr)
36. 전문대학교육협의회(2000), 가상대학의 현황 및 발전방향, 전문대학교육협의회 자료.
37. 정인성ㆍ조주연ㆍ안강현(1995), 초고속정보통신망 시범사업 관련 원격
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구성해 줄 수 있는 체제를 구축한다
8. 학습자의 자기주도적 학습력을 신장시키면서 교육을 진행한다
9. 지역사회의 인적/물적 자원을 최대한 활용한다
10. 각종 지원체제간의 협력을 강화하고 장기적 운영계획을 세운다
11. 가상대학이든
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