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지원센터, 1998
송문정, 전자출판의 미래와 전자도서관의 전망, 중앙대학교 신문방송대학원 신문방송학과 석사학위 논문, 1989
오만록, 현대 학습이론 : 동신대학교 유아교육학과
임정훈, 인터넷을 활용한 가상 수업에서의 교수-학습 활동 및
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지원체제간의 협력을 강화하고 장기적 운영계획을 세운다. 지원체제에는 가상도서관, 교수학습자료 개발센터, 인력양성기관, 시스템 운영을 맡을 전자계산소등이 있으며 이들이 유기적으로 연계될 수 있도록 내적 협력의 강화를 꾀한다. 가
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가상학습환경에서 새로운 환경을 어떻게 활용해야 할 것인가 하는 점도 아울러 검토해야 할 문제이다. 이러한 시각에서 가상학습지원시스템의 개발과 활용은 필연적으로 고려해야 할 사항 중의 하나일 것이다. 교수자의 교수활동, 학습자의
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가상교육기관은 수익사업을 목적으로 하지 않는다. 국가 및 지역사회의 지원을 적극 유치하여 학습자에게로 부담을 최소한으로 하고 광고 삽입 등 학습자의 거부감을 유발하는 요소를 최대한 배제하여야 한다. 또한 일반인을 고려한 공개강
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지원: 가상교육체제하에서는 전통 교실 환경에서와는 달리 자신의 능력에 맞는 학습 속도대로 학습할 수 있다. 가르치는 교수자 중심의 속도가 아닌 배우는 학생 중심의 속도를 허용함으로써 가상교육의 효과를 극대화할 수 있을 것이다.
하
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