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만 처음으로 진지하게 들었던 가야금 연주곡은 생각보다 흥미롭고 듣기 좋았다. 어려서부터 피아노를 배워서 인지 우리나라 전통음악보다는 서양음악이 더 우수하다는 선입견을 가지고 있었는데, 이러한 선입견이 옳지 않다는 것도 다시 한
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감상문 ꊲ
● 충남대학교 음악대학 국악관현악단 순회 연주회
▶(22현 가야금을 위한 새산조)
▶(창부타령 주제에 의한 피리 협주곡)
▶(고-考)
▶(서용석류 대금 독주와 관현악을 위한 산조)
▶(16개 타악기를 위한 시나위)
국악공연
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가야금의 음악은 신라 궁중의 대악(大樂)으로 채택될 수 있었다.
고려시대에도 가야금은 궁중의 향악 연주에서 거문고·대금·피리·해금·장구 등의 향악기와 함께 신라 삼현삼죽(三絃三竹)의 전통을 이었고, 조선시대에도 마찬가지였다. 그
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목적만이 아닌, 내 자의로 음악회에 가게 되는 나를 만들어 보아야겠다. 마지막으로, 오늘의 멋진 음악회를 주최한 연주자 분들과 오늘 같은 기회를 만들어 주신 윤중강 교수님께 감사하다는 말씀을 전하며, 감상문을 마친다. 없음
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작 가까워지고 조금 더 친숙해 질 수 있는 정말 좋은 계기가 되었다. 한 가지 아쉬운 것은 하루 늦게 가서 직접 우리를 가르치는 교수님의 연주를 듣지 못한 것이 정말 아쉬웠다.
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연주 등을 다양한 빠르기와 강약으로 유도하는 지혜와 안목을 교사는 잘 안배하여야한다.
Ⅲ 우리나라의 전통음악에 대한 적용방안
제 교육방법론의 공통점을 중심으로 바람직한 음악교육을 위한 방향을 정리해본다면 다음과 같이 이루어
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연주가 이어지고 빠르고 강렬한 모듬북 연주가 분위기를 한껏 끌어올렸다. 또한 모듬북과 독특하게 개량시킨 전통 악기의 협연도 이어져 전통음악을 현대적으로 해석한 음악도 선보였다.
관객들의 반응은 뜨거웠다. 관객들은 손쉽게 따라할
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전통과 현대의 결합을 보여주고 있어 더욱 의미가 있다. <풀치넬라>를 시작으로 민족주의 작품을 작곡하던 스트라빈스키는 신고전주의 음악으로 양식을 바꾸게 되었고, 그의 신고전주의 음악 작품들은 바로크와 고전주의 시대의 전통적
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연주형태를 이해하고 발표할 수 있다.
여러 가지 악기의 음색과 합창의 조화에 유의하며 감상한다.
오페라의 구성요소를 말할 수 있다.
아리아와 레시타티브를 구별할 수 있다.
ICT활용수업전략
중심체험활동
신체표현, 음악감상, 감상 후 느
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아름다운 악기라는 것을 새삼 실감할 수 있었다.
오페라 카르멘,,, 처음 본 오페라에서 세계적인 출연진과 세계적인 무대를 관람했다는 것은 아마 평생 잊지 못할 경험일 것이다.
ps, 좋은 경험을 하게 해주신 교수님께 감사드립니다.^^
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연주회 무대에서 드디어 저는 캐논을 연주했습니다. 실수도 많고 부족한 공연이지만 나의 목표였고, 이를 성취했다는 사실 자체가 저를 들뜨게 했습니다. 머뭇거리지 않고 목표와 관심분야를 향해 먼저 행동으로 부딪혀 가야금을 제 것으로
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연주자이자 교육자로서의 길을 모색하고 있으며, 이 학업을 통해 제가 얻은 지식과 경험을 학생들과 공유하고, 국악의 아름다움과 가치를 널리 알리고자 합니다. 또한, 저는 공연과 창작 활동을 통해 국악을 현대 사회에 더 가깝게 가져오고,
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전통 악기 연주교육 평가에 대해서 심도 있게 연구해 보고자 합니다. 그리고 음악 교육 현장에서 활용될 수 있는 음악분석 이론 원리에 대해 살펴보면서 실제 음악교육 케이스에 적용해 보며 실질적으로 미래 음악교육 수요자들인 학생들에
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연주하자는 의견을 제시하고, 해당 곡을 연주하는 과정에서 활용할 수 있는 악기들을 구체적으로 설명하였습니다. 그리고 이후 친구들의 동의를 얻어 공연 당일 날 첫 곡으로 K-POP 곡을 연주하였습니다. 그 결과, 평소 국악을 잘 알지 못하였
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전통적인 음악적 경계를 넘어서는지를 탐구했습니다. 이 경험은 제가 음악적 형식과 구조에 대한 혁신적인 접근을 개발하는 데 도움이 되었으며, 이는 제 음악적 사고와 창작에 중요한 영향을 미쳤습니다.
2. 학업 목표 및 동기
음악학 분야에
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