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대해서요. 가을 옷이요.
곡식이 익는 거요.
T : 어떤 것이 가장 기억에 남아요?
C : 옷 갈아입히는 거요. 나뭇잎 색이 변하는 거요.
T : 그랬구나~ 선생님이 이 교구들 옆에 놓아둘 테니까 못해본 친구들은 조금 있다가 해보도록 해요.
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강조할 필요가 있다고 본다.
Ⅳ. 참고자료
자유선택활동 바로 알기 이경미, 박미경 외 1명 저 | 창지사 | 2011.10.28. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자유선택활동 조성 방법
2. 가을이란 생활주제로 일일교육계획안을 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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주제 중 만5세를 대상으로 ‘봄, 여름, 가을, 겨울’에 관한 월간교육계획안(1개월분), 주간교육계획안(4주분: 월간교육계획안의 내용을 상세화하기, 하위 내용은 봄, 여름, 가을, 겨울), 일일교육 계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하
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만5세 누리과정 운영 지원을 위한 교사 연수 자료집”, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라 사계절에 대한 설명과 이에 따른 교육목표
2. 각 계절에 활동할 수 있는 놀이 학습활동 계획
1) 봄
2) 여름
3) 가을
4) 겨울
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가을 나무
♡ 신기한 동물무늬
언어 영역
♡ 사계절 이야기 꾸미기
♡ 리리리자로 끝나는 동물은?
수ㆍ조작
ㆍ과학영역
♡ 사계절 여행 /나무를 심어요
♡ 나무가 두근두근 / 생태계가 활발해져요/ 나무껍질 관찰하기
음률영역
♡ [음악감상]
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활동안 작성법
- 유치원 연간주제와의 통합
- 기본운동과 지각운동의 통합
- 기초영역과 응용영역의 통합
- 일일활동단계 안내: 도입-움직임 익 히기-전개-마무리 순의 활동안 소개
15
통합적 교육 활동안 작성 및 그룹별 시연
- 통합적 교육활
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만5세의 언어 발달의 특징
언어의 표현력이 보다 발달하게 되어서 알고 싶은 사실에 대하여 적절한 질문을 많이 한다. 언어발달은 완전한 문장으로 말을 할 수 있으며, 적절히 의사소통을 할 수 있고 말하는 것을 즐겨서 토론하기를 좋아한다.
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가을나무
꾸미기
다양한 촉감의 모양 종이에 끼적여요
(쌓기)모양 길 따라 블록을 쌓아요
(역할)모양 낚시를 해요
클레이로
잠자리를
만들어요
우리집을
수리해요
모양 롤러로 그려요
블록길
만들기
(음악,동작)모양 마라카스를 연주해요
기
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가을호, 전국국어교사모임.
김슬옹(1998), 언어분석을 위한 맥락설정 이론, 목원어문학 16집.
노창수(1993), 한국 현대시의 화자 연구, 조선대 대학원 석사학위논문.
도종환(1999), 「토의수업 방법에 의한 시의 이해와 감상」, 『함께여는 국어교육
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가을).
5. 『월간 상업 농 경영』, 제195호(2004. 4).
6. 『월간 상업 농 경영』, 제 207호(2005. 4).
7. 『농업 농촌의 이해』, 방송대 출판부, 2005.
8. 『중앙일보』, 2006. 5. 26.
《 부 록 - 설문지 》
<농촌사회발전과 관련>
1. 현재 농촌사회에서 제기
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가을의 기후였지만 굉장히 쌀쌀함을 느꼈고 추운 날씨 때문에 그런지 눈이 내리는 곳도 있었습니다. 저는 리더의 역할을 맡으면서 어려운 환경에서도 다양한 경험을 해보았기 때문에 미리 준비한 라이딩용 장비와 노하우를 가지고 계속 나아
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주제가 팔당호의 슬러지 제거 방안이었고 그에 대해 아이디어를 내어서 기계적 방안을 강구하여 설계/제작하는 프로젝트였습니다. 6명을 팀원으로 하여 제가 팀장을 맡으며 진행하였는데 저희가 낸 아이디어는 이중 펌프를 이용한 슬러지 제
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주제가 팔당호의 슬러지 제거 방안이었고 그에 대해 아이디어를 내어서 기계적 방안을 강구하여 설계/제작하는 프로젝트였습니다. 6명을 팀원으로 하여 제가 팀장을 맡으며 진행하였는데 저희가 낸 아이디어는 이중 펌프를 이용한 슬러지 제
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주제가 팔당호의 슬러지 제거 방안이었고 그에 대해 아이디어를 내어서 기계적 방안을 강구하여 설계/제작하는 프로젝트였습니다. 6명을 팀원으로 하여 제가 팀장을 맡으며 진행하였는데 저희가 낸 아이디어는 이중 펌프를 이용한 슬러지 제
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주제가 팔당호의 슬러지 제거 방안이었고 그에 대해 아이디어를 내어서 기계적 방안을 강구하여 설계/제작하는 프로젝트였습니다. 6명을 팀원으로 하여 제가 팀장을 맡으며 진행하였는데 저희가 낸 아이디어는 이중 펌프를 이용한 슬러지 제
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