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노래와 놀이, 꾸미기 등의 활동을 통해 가을의 색과 풍경 등을 감상하고 계절을 향유할 수 있도록 지도한다.
또, 풍요로운 가을의 정취를 우리 민족 고유의 흥과 가락에 맞추어 느낄 수 있도록 유의하여 지도한다.
단원의
목 표
4/4박자의 리
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빨간 옷으로 갈아입지? 그러면 이번에는 노란 옷 갈아입은 은행잎을 빨간 옷 갈아입은 단풍잎으로 바꿔서 노래를 불러보자.
(노랫말을 바꿔서 노래를 부른다.)
노랫말을 바꿔서 불러보니까 느낌이 어땠니?
C: 재밌었어요.
T: 재밌었구나. 그럼
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노래에 맞게 율동을 만들어 보는 건 어떨까??
활 동 방 법
마 무 리
노래에 대한 느낌을 이야기 나누기 한다.
- 오늘 배운 새 노래 제목은??
맞아요 ‘가을바람’ 배웠죠!!
오늘 선생님이랑 ‘가을바람’노래 불러보면서 어떤 기분을 느꼈어요??
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T : 그럼 노래 가사에서 가을길은 어땠어요?
C : 단풍잎이 있어요.
T : 맞아. 노래에서 노랗게 노랗게 물들었네. 빨갛게 빨갛게
물들었네. 부분에도 알 수 있듯이 여름에는 초록색 나뭇잎
이 계절이 가을로 바뀌면서 빨갛게 노랗게 물드는 단풍
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참고문헌
- 김영구·홍상훈 저(2022). 중국고전문학의전통. 한국방송통신대학교출판문화원. 제7장 <생년불만백>
1. 특징
2. 감상문
제8장 <자야오가·가을의 노래>
1. 특징
2. 감상문
제10장 <황개에게>
1. 특징
2. 감상문
참고문헌
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