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< 유 아 음 률 교 육 >
새노래지도 모의수업계획안
새노래지도 모의수업계획안
본문내용
옷으로 갈아입지? 그러면 이번에는 노란 옷 갈아입은 은행잎을 빨간 옷 갈아입은 단풍잎으로 바꿔서 노래를 불러보자.
(노랫말을 바꿔서 노래를 부른다.)
노랫말을 바꿔서 불러보니까 느낌이 어땠니?
C: 재밌었어요.
T: 재밌었구나. 그럼 우리 다음에는 이 노래에 맞 춰서 악기도 연주해보고 몸으로도 표현해보자. 그럼 오늘 배운 것을 어느 영역에 갖다 놓는 것 이 좋겠니?
C: 음률 영역이요.
T: 그래. 음률 영역에 갖다 놓을게. 그럼 이제 간 식 시간인데, 은행잎처럼 노란색을 좋아하는 친 구 손 들어보자. 그리고 단풍잎처럼 빨간색 좋 아하는 친구들 손 들어보자. 빨간색이 좋아요 라고 한 친구들이 먼저 일어나서 손 씻고 오자. 그 다음엔 노란색을 좋아요 라고 한 친구들이 손 씻고 오자.
피아노, 가사판
(노랫말을 바꿔서 노래를 부른다.)
노랫말을 바꿔서 불러보니까 느낌이 어땠니?
C: 재밌었어요.
T: 재밌었구나. 그럼 우리 다음에는 이 노래에 맞 춰서 악기도 연주해보고 몸으로도 표현해보자. 그럼 오늘 배운 것을 어느 영역에 갖다 놓는 것 이 좋겠니?
C: 음률 영역이요.
T: 그래. 음률 영역에 갖다 놓을게. 그럼 이제 간 식 시간인데, 은행잎처럼 노란색을 좋아하는 친 구 손 들어보자. 그리고 단풍잎처럼 빨간색 좋 아하는 친구들 손 들어보자. 빨간색이 좋아요 라고 한 친구들이 먼저 일어나서 손 씻고 오자. 그 다음엔 노란색을 좋아요 라고 한 친구들이 손 씻고 오자.
피아노, 가사판
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