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빨간색 좋 아하는 친구들 손 들어보자. 빨간색이 좋아요 라고 한 친구들이 먼저 일어나서 손 씻고 오자. 그 다음엔 노란색을 좋아요 라고 한 친구들이 손 씻고 오자.
피아노, 가사판 < 유 아 음 률 교 육 >
새노래지도 모의수업계획안
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: 그럼 노래 가사에서 가을길은 어땠어요?
C : 단풍잎이 있어요.
T : 맞아. 노래에서 노랗게 노랗게 물들었네. 빨갛게 빨갛게
물들었네. 부분에도 알 수 있듯이 여름에는 초록색 나뭇잎
이 계절이 가을로 바뀌면서 빨갛게 노랗게 물드는 단풍잎
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볼까요?
- 한 마디씩 끊어 읽어 본다.
T : 우리 그럼 피아노와 함께 불러볼까요?
C : 네 !
<피아노에 맞춰 노래 부르기>
- 피아노 연주에 맞춰 노래를 불러본다.
마무리
T : 우와 ~ 우리 친구들 노래 너무너무 잘 불렀어요!
노래를 부를 때 박자
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하자.
1절과 2절을 나누어 불러본다.
T : 1절을 남자 친구들이 불러주고 2절을 여자 친구들이 한번 불러 보자.
노래를 부른 후 느낌을 이야기해 본다.
T : 노래를 부르면서 어떤 느낌이 들었니?
T : 어떤 것이 재미있었니?
T : 어떤 것이 어려웠니?
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<활동평가>
유아 모두가 참여할 수 있었는가?
유아가 표현하기에 적절한 활동이었는가?
<교사평가>
활동을 원활하게 이루어지도록 교사의 개입이 적절하였는가?
교사가 준비한 교재와 교구들이 유아의 활동에 적합하였는가?
유아
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